已知空氣的密度為1.29kg/m3,那么一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量與下列動(dòng)物質(zhì)量最接近的是(教室容積約150m3


  1. A.
    一只青蛙
  2. B.
    一只貓
  3. C.
    一條狗
  4. D.
    一頭大肥豬
D
分析:根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量,換算出我們比較熟悉的斤,然后根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估算4個(gè)選項(xiàng)的質(zhì)量,比較即可做出選擇.
解答:教室里空氣的質(zhì)量:m=ρV=1.29kg/m3×150m3=193.5kg=387斤.
從選項(xiàng)中可以看出,選項(xiàng)ABC選項(xiàng)的質(zhì)量都沒(méi)有這么大,只有D選項(xiàng)一頭大肥豬的質(zhì)量有387斤,所以本選項(xiàng)比較符合實(shí)際.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了密度公式的應(yīng)用,能正確估計(jì)青蛙、一只貓、一條狗、一頭大肥豬的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

賣(mài)火柴的小女孩在嚴(yán)寒中只能靠點(diǎn)火柴取暖.一根火柴的質(zhì)量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg,求一根火柴完全燃燒能使空氣溫度升高多少攝氏度?[已知空氣的密度為1.3kg/m3,比熱容為1×103J/(kg?℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

熱氣球飛行作為一個(gè)體育項(xiàng)目正日趨普及.我國(guó)不久前成功地舉辦了第二屆北京國(guó)際熱氣球邀請(qǐng)賽.現(xiàn)有一個(gè)體積為100米3的熱氣球.靜止在空中,若已知空氣的密度為1.29 千克/米3,那么,此時(shí)它所受的浮力是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某超市開(kāi)業(yè)時(shí)用了一個(gè)體積為30m3的氫氣球時(shí)行廣告宣傳,已知空氣的密度為1.29kg/m3,試求該氫氣球受到的浮力多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

已知空氣的密度為1.29kg/m3,那么一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量與下列動(dòng)物質(zhì)量最接近的是(教室容積約150m3)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

賣(mài)火柴的小女孩在嚴(yán)寒中只能靠點(diǎn)火柴取暖,一根火柴的質(zhì)量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg.[已知空氣的密度為1.3kg/m3,比熱容為1×103 J/(kg?℃)]
求:
(1)一根火柴完全燃燒需放出多少焦耳的熱量?
(2)這些熱量若全部被空氣吸收能使1m3的空氣溫度升高多少攝氏度?
(3)人類(lèi)在原始社會(huì)就知道燃燒柴薪取暖、燒飯.在現(xiàn)代社會(huì)人類(lèi)所用的能量很大一部分依然是從燃料的燃燒中獲得.回答下列問(wèn)題:①燃燒柴薪是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能;②談一談燃燒柴薪給人類(lèi)造成的危害(至少談兩點(diǎn)):

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案