【題目】中考體檢時(shí)用到了身高測量儀。小明為其設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中能夠?qū)崿F(xiàn)測量時(shí),身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】
A.兩電阻串聯(lián),電壓表測R′兩端的電壓,身高越高R′接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R0兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓可知R′電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故A不符合題意;
B.兩電阻串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓,身高越高R接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R0兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故B符合題意;
C.兩電阻串聯(lián),電壓表測電源的電壓,因電源的電壓不變,所以身高越高時(shí)電壓表的示數(shù)保持不變,故C不符合題意;
D.兩電阻并聯(lián),電壓表測電源的電壓,身高越高時(shí),定值電阻R0不能保護(hù)電路,并且由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知電壓表的示數(shù)不變,故D不符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中(如圖甲所示),研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們從他下滑一小段距離后開始計(jì)時(shí),記錄了他從開始計(jì)時(shí)位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運(yùn)動情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程s隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過原點(diǎn)的直線,如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程,下列說法中正確的是
A.小利的動能保持不變
B.小利的速度逐漸增大
C.小利減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為他的動能
D.小利的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的四種現(xiàn)象中,主要是由于光的反射形成的是( )
A.白光通過三棱鏡色散
B.人在平面鏡中成像
C.筷子在水面處“彎折”
D.手在墻上形成影子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溢水杯裝滿水,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出來36g的水;將溢水杯里裝滿酒精,將小球A放入溢水杯,溢水杯里溢出32g的酒精,(ρ酒精=0.8g/cm3),則以下說法正確的是( )
A.小球A的質(zhì)量是32g
B.小球A的質(zhì)量是36g
C.小球A的體積是32cm3
D.小球A的體積是36cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小成同學(xué)用焦距為 10cm 的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過程中凸透鏡位置在 50cm 刻線處保持不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:
(1)如果探究照相機(jī)成像原理實(shí)驗(yàn)應(yīng)將蠟燭放在距離凸透鏡_____20cm 的位置。(選填“大于”“等于”“小于”)
(2)完成實(shí)驗(yàn)(1)后,改變蠟燭位置,使其位于 35cm 刻度線處,如果要成清晰的像光屏應(yīng)向_________移動(選填“左”或“右”)
(3)改變蠟燭位置,使其位于 44cm 刻度線處,小成通過透鏡可以看到一個(gè)燭焰____像。(選填“實(shí)”或“虛”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中展示了我國古代勞動人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識說法正確的是( )
A.古人用桔槔提水既省力又省功
B.司南能夠指南北是由于受到了地磁場的作用
C.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,是利用了連通器的原理
D.曾侯乙編鐘由大小不同的鐘排列起來,敲擊大小不同的鐘時(shí)可發(fā)出不同的音調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮用實(shí)驗(yàn)的方法探究海波的熔化特點(diǎn),他設(shè)計(jì)了圖中的甲、乙兩種方案。甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中,用酒精燈加熱,乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里,再用酒精燈加熱。請回答下列問題:
(1)你認(rèn)為應(yīng)選用______方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”),其優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)方案選定后,開始實(shí)驗(yàn),圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知,在第5min末,試管里的海波處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(3)海波在熔化過程中溫度______,內(nèi)能______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)如圖所示的兩端開口的彎管形容器,從粗端向容器中灌水,在細(xì)端用一個(gè)橫截面積是0.01m2的活塞堵住,活塞可在細(xì)管內(nèi)無摩擦地滑動。當(dāng)H=30cm,h=10cm時(shí),在活塞上放置一個(gè)重力是10N的砝碼,活塞靜止。(g取10N/kg)求:
(1)水對活塞的壓強(qiáng);
(2)活塞的重力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答題。
伽利略對擺動的研究
意大利科學(xué)家伽利略(1564—1642)是物理學(xué)的偉大先驅(qū)。他在比薩大學(xué)讀書時(shí)對擺動規(guī)律的研究,是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。據(jù)說,某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動,教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹過不停地?cái)[動。伽利略被擺動的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動幅度越來越小,但每一次擺動的時(shí)間似乎相等。
伽利略決定仔細(xì)地觀察。他知道脈搏的跳動是有規(guī)律的,于是便按著脈注視著燈的擺動,發(fā)現(xiàn)每往返擺動一次的時(shí)間的確相同。這使他又冒出一個(gè)疑問:假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動,擺得高了一些,以后每次擺動的時(shí)間還是一樣的嗎?回到宿舍后,他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細(xì)心地測定擺動所用的時(shí)間。結(jié)果表明,每次擺動的時(shí)間仍然相同。盡管用脈搏測量時(shí)間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時(shí)間是一樣的”。這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”。各種機(jī)械擺鐘都是根據(jù)這個(gè)原理制作的。后來,伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端作擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響。隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會不會擺動得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測是對的。他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論:“擺繩越長,往復(fù)擺動一次的時(shí)間(稱為周期)就越長。”
人們對擺動的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后,荷蘭物理學(xué)家惠更斯找到了擺的周期與擺長間的數(shù)學(xué)關(guān)系。直到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,才對擺動的規(guī)律做出了圓滿的解釋。
擺的等時(shí)性研究,使人們對鐘表的計(jì)時(shí)研究得到了發(fā)展,方便了人們的生活。
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)依據(jù)伽利略的研究提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:___________________?
(2)實(shí)際生活中的擺,可以抽象成一根不可伸長的細(xì)線和一個(gè)體積可忽略的小球組成的單擺模型。如圖甲所示,A、B兩點(diǎn)等高,O點(diǎn)在懸掛點(diǎn)P的正下方,若不計(jì)空氣阻力,小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn),依據(jù)對稱性從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間和從O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間相等。
①如圖乙所示,若小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間為t,從A′點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過O點(diǎn)到B′點(diǎn)的時(shí)間為t′,A、B兩點(diǎn)等高,A′、B′兩點(diǎn)等高,則t______t′。(選填“=”“>”或“<”)
②若小球從A點(diǎn)靜止釋放后,擺到最低點(diǎn)時(shí)由于擺線碰到固定在P點(diǎn)正下方P′處的障礙物,使得小球只能繞P′點(diǎn)上擺到與A點(diǎn)等高的C點(diǎn),如圖丙所示,則小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間tAO和小球從O點(diǎn)到C點(diǎn)的時(shí)間tOC的大小關(guān)系為:tAO_________tOC。(選填“=”“>”或“<”)
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