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(2008，太原)圖為某建筑工地搬運建筑材料的裝置．圖中滑輪D與滑廂相連，滑輪A固定在地面上，鋼絲繩的拉力由電動機提供．在此裝置中，滑輪A的作用是________．已知滑廂和滑輪D的總質量為，廂內建筑材料的質量為，滑廂與地面的接觸面積為S．當拉力大小為F時，滑廂仍靜止在地面上，此時滑廂對地面的壓強P=________(用文中字母表示)．當拉力增大為時，滑廂勻速直線上升，在此過程中，滑輪組的機械效率將________(選填“變大”“不變”或“變小”)．(不計繩重和摩擦)

答案：略
解析：

答案：改變力的方向　　不變

解析：使用裝置的時候滑輪A不隨物體移動，所以是定滑輪，它的作用是改變力的方向，不省力．

在不計繩子的重力和摩擦的情況下，繩端拉力：

所以對物體的拉力：

那么滑箱對地面的壓力為

那么滑廂對地面的壓強為

提升貨物的時候機械效率是不變的，提高滑輪組機械效率的方法有：

(1)增大被提升物體的重力；(2)減小輪重、繩重，減小摩擦．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：013

(2008，太原)如圖所示，兩只紙船浮在水面上靜止不動，用大注射器向兩船之間的水面快速注水．兩船將

[　　]

A．靜止不動

B．向中間靠攏

C．向兩側分開

D．向同側偏移

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，太原)體溫計是根據液體的________性質制成的．使用時，它________(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數．圖中體溫計的示數為________℃．

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(2008，太原)小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測力計、細線、燒杯和水等器材探究浮力大小與物體形狀的關系．他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進行實驗，實驗過程及相關數據如圖所示．請你解答下列問題：

(1)圖A中橡皮泥所受浮力的大小為________N．

(2)他們經過交流發(fā)現實驗結論不一致．你認為________的實驗方案得出的結論更可靠，另一方案得出的結論不可靠的主要原因是________．

(3)在初中物理學習中與上述實驗方法相同的實驗有________(只舉一例)．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，太原)小明設計了一種“自動限重器”，如圖甲所示．該裝置由控制電器和工作電路組成，其主要元件有電磁繼電器、貨物裝載機(實質是電動機)、壓敏電阻和滑動變阻器等，壓敏電阻的阻值隨壓力F變化的關系如圖乙所示．當貨架承受的壓力達到限定值，電磁繼電器會自動控制貨物裝載機停止向貨賀上擺放物品．已知控制電路的電源電壓U=6V，電磁繼電器線圈的阻值忽略不計．請你解答下列問題：

(1)由圖乙中的圖象可知，隨著壓力F的增大，壓敏電阻的阻值將________．

(2)用筆畫線代替導線將圖甲的電路連接完整．

(3)隨著控制電路電流的增大，電磁鐵的磁性將________，當電磁繼電器線圈中的電流大小為30mA時，銜鐵被吸下．若貨架能承受的最大壓力為800N，則所選滑動變阻器的最大阻值至少為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，太原)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰________(選填“縮小”“等大”或“放大”)的燭焰的像，生活中的光學器件________就是利用這一成像規(guī)律工作的．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上________(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像．

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