【題目】下列電器不是利用電磁波工作的是( )
A.手機(jī)
B.B超
C.電視機(jī)遙控器
D.微波爐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初中物理實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平是一種
A. 費(fèi)力杠桿 B. 等臂杠桿
C. 省力杠桿 D. 以上選項(xiàng)都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息的傳遞說(shuō)法正確的是( )
A.利用聲波和電磁波傳遞信息需要介質(zhì)
B.電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng),其頻率越高
C.衛(wèi)星中繼站是轉(zhuǎn)播聲波
D.手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)線電波和光波傳播的主要區(qū)別在于無(wú)線電波( )
A.不能反射
B.不能通過(guò)真空
C.傳播速度低于光速
D.具有較長(zhǎng)的波長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)等器材,做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向移動(dòng);或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/span>移動(dòng)(選填左或右)。
(2)小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼,如圖乙所示。要使杠桿水平平衡,應(yīng)在A處掛個(gè)鉤碼。
(3)小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示。小明又調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿恢復(fù)水平平衡。然后記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)得不到正確的杠桿的平衡條件,其原因是:。
(4)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉,如圖丁所示。若杠桿仍在水平位置靜止,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定(選填變大、不變或變。。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“4G”手機(jī)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),手機(jī)通信利用了( )
A.紅外線
B.紫外線
C.微波
D.超聲波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量_________勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_________。
(2)由表中第_________組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為_________(只填序號(hào))
A.60.6% B. 66.7% C. 71.4%
(3)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_________有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功為_________J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的眼睛看距自己眼睛25cm處的物體時(shí)最清楚,眼睛也不易感到疲勞.為了看清楚自己面部的細(xì)微部分,自己的眼睛距平面鏡的距離應(yīng)為________cm.
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