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如圖1為測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實物圖.
(1)將電路連接完整;要求:當滑片向右滑動時燈泡的亮度變亮.
(2)他將電路連接好之后,閉合開關發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,則電路的故障可能是   
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓,此時電流表的示數如圖2所示則小燈泡的額定功率為    W.
【答案】分析:(1)掌握電壓表和滑動變阻器的接法,根據電源電壓及燈泡的額定功率確定電壓表的量程;根據要求判斷滑動變阻器所接下面的接線柱;
(2)根據燈泡不亮,電流表無示數,判斷出電路中斷路,電壓表有示數,則與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生了斷路;
(3)確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據公式P=UI計算出功率值.
解答:解:(1)電壓表應與燈泡并聯(lián),因為電源電壓為3V,燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表可選擇0~3V的量程;
當滑片向右滑動時燈泡的亮度變亮,所以向右滑動阻值變小,應接右端的B接線柱,如圖所示:
;
(2)閉合開關時發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,說明電路某處發(fā)生了斷路,電壓表有示數,說明與燈泡并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路;
(3)由圖2知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.24A,所以P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)見上圖; (2)燈L處斷路;(3)0.6.
點評:此題是測量小燈泡額定功率的實驗,考查了電壓表、滑動變阻器的接法,電流表的讀數及電功率的計算,同時考查了電路故障的分析,考查得很典型.
練習冊系列答案
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(2009?門頭溝區(qū)一模)如圖1為測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實物圖.
(1)將電路連接完整;要求:當滑片向右滑動時燈泡的亮度變亮.
(2)他將電路連接好之后,閉合開關發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,則電路的故障可能是
燈L處斷路
燈L處斷路

(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓,此時電流表的示數如圖2所示則小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?淄博)請完成下列作圖.
(1)如圖甲所示,S是一個發(fā)光點,S′是它在平面鏡中成的像,SA是S發(fā)出的一條光線,請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經平面鏡反射后的光線.
(2)如圖乙是測量額定電壓是3.8V、電阻是15Ω的小燈泡額定功率的實驗器材,電源電壓為6V,滑動變阻器的最大阻值是20Ω,電流表完好無損,在進行實驗時發(fā)現電壓表15V量程已經損壞,只能使用3V量程,實驗開始時滑動變阻器的滑片處于中點.請用筆畫線代替導線將電流表、電壓表接入電路,連成能夠測量的正確電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖1為測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實物圖.
(1)將電路連接完整;要求:當滑片向右滑動時燈泡的亮度變亮.
(2)他將電路連接好之后,閉合開關發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,則電路的故障可能是______.
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓,此時電流表的示數如圖2所示則小燈泡的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源:門頭溝區(qū)一模 題型:問答題

如圖1為測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實物圖.
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(1)將電路連接完整;要求:當滑片向右滑動時燈泡的亮度變亮.
(2)他將電路連接好之后,閉合開關發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,則電路的故障可能是______.
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓,此時電流表的示數如圖2所示則小燈泡的額定功率為______W.

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