【題目】把燈泡L1和L2串聯(lián)在同一電路中,L1比L2亮,則通過它們的電流I甲和I乙的大小關(guān)系是( )
A.I甲>I乙B.I甲=I乙C.I甲<I乙D.無法判斷
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖甲所示的電路.
(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),則電壓表的示數(shù)約為V,電流表的示數(shù)約為A.
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的接線.
(3)待改接好電路后,小剛同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W,該圖象不是直線,主要原因是;
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應(yīng)P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)實驗過程中,小明這組的電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,他利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下: ①根據(jù)電路圖連接實物電路;
②只閉合開關(guān)S1、S3 , 調(diào)節(jié)滑動變阻器,使;
③斷開S3 , 閉合S2 , 調(diào)節(jié) , 達到步驟②中同樣的效果,讀出相應(yīng)的數(shù)值.
④根據(jù)有關(guān)公式,計算出燈泡的額定功率 .
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【題目】燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個倒立放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對調(diào)一下,則
A. 光屏上仍能得到一個倒立放大的像
B. 光屏上得到一個倒立縮小的像
C. 透過透鏡可觀察到一個正立放大的像
D. 光屏上沒有像,需調(diào)節(jié)光屏才能成像
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【題目】小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、石子、細線、量筒和適量的水測量某未知液體的密度。如圖是小曼正確測量過程的示意圖。已知水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg。實驗過程如下:
①將適量的水倒入量筒中,如圖甲所示,記錄量筒中水的體積。
②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中,如圖乙所示,量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)為66cm3。
③將待測液體倒入另一量筒中,如圖丙所示,記錄量筒中待測液體的體積。
④將上述石子和物塊擦干后,置于量筒內(nèi)的待測液體中,如圖丁所示,量筒中液面所對應(yīng)的示數(shù)為70cm3。
由以上實驗可知:
(1)石子和物塊在水中所受的總浮力為 N;
(2)待測液體的密度為 kg/m3。
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【題目】如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具,具有藍牙同步手機通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能,深受人們青睞,智能手表通過接收發(fā)射的來接聽電話,將手表戴在手腕上跑步使,以手表為參照物,路邊的樹木是(選填“運動”或“靜止”)的.
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【題目】關(guān)于錯誤和誤差的說法正確的是 ( )
A.誤差就是錯誤,是可以避免的
B.使用先進的測量工具可以避免誤差
C.誤差是由于測量方法不正確引起的
D.多次測量取平均值可以減小誤差
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【題目】如圖所示,長木板放在水平桌面上,木塊放在長木板上,砝碼放在木塊上,F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊,木塊、砝碼、長木板均保持靜止,此狀態(tài)下,下列說法正確的是
A. 木塊對砝碼的摩擦力為2N
B. 長木板對木塊的摩擦力為2N
C. 桌面對長木板的摩擦力為2N
D. 桌面對長木板的摩擦力為0
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【題目】以下估測與實際情況相符的是
A.家用普通冰箱冷凍室的溫度約-30℃B.一只鉛筆的長度約為56cm
C.人正常步行的平均速度是1.2m/sD.洗澡水的溫度大約是90℃
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