如圖所示，工人利用滑輪組提升礦井中重400N的物體A，用F=250N的水平力勻速拉動(dòng)繩子，在10s內(nèi)將重物提升5m；若用此滑輪組以相同的速度勻速提升重700N的物體B，則此時(shí)工人做功的功率是    W．（不計(jì)繩重和摩擦）
【答案】分析：此題有兩種解法：
（1）已知物體A的重力和拉力F，可求得動(dòng)滑輪的重力，然后動(dòng)滑輪省一半的特點(diǎn)求得提升重700N的物體B所用的拉力FB，已知重物上升的高度h=5m，可求得繩子移動(dòng)的距離s，再利用W=Fs可求得此時(shí)工人做的功，最后利用P=可求得功率．
（2）已知物體A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和距離，可利用公式v=計(jì)算出速度，而物體B以相同的速度勻速提升，從而可以計(jì)算出繩子末端移動(dòng)的速度，最后利用公式P=Fv計(jì)算功率
解答：解：此題有兩種解法：
∵GA=400N，F(xiàn)A=250N，
∴GA+G動(dòng)=2FA=500N，
∴G動(dòng)=100N，
（1）若用此滑輪組以相同的速度勻速提升重700N的物體B，則
此時(shí)工人所用拉力FB=（GB+G動(dòng)）=×（700N+100N）=400N，
∵h(yuǎn)=5m，
∴s=2h=2×5m=10m
工人做功W=FBs=400N×10m=4000J，
此時(shí)工人做功的功率P===400W．
（2）vA===0.5m/s，
則繩子末端移動(dòng)的速度為：v=2vB=2vA=2×0.5m/s=1m/s，
∴P=FBv=400N×1m/s=400W．
故答案為：400．
點(diǎn)評(píng)：本題考查功率的計(jì)算，重點(diǎn)是靈活運(yùn)用功率的計(jì)算公式，注意各物理量要對(duì)應(yīng)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提升，求該滑組此時(shí)的機(jī)械效率；
（2）若用此滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過(guò)程中的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，體重是800N的工人利用滑輪組把浸沒(méi)在水中的物體A提升出水面．物體A浸沒(méi)在水中勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為η1=70%．物體A被完全提出水面后勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為η2=85%，此時(shí)水平地面對(duì)工人的支持力為FN2=200N．不計(jì)滑輪軸摩擦和繩重．求：
（1）物體A受到的重力GA；
（2）物體A浸沒(méi)在水中時(shí)，水平地面對(duì)工人的支持力FN1；
（3）物體A的密度ρA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，工人利用滑輪組把貨箱和自己勻速提升至高處．已知工人重為800N，貨箱重為2000N，兩個(gè)動(dòng)滑輪的總重為400N．不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，貨箱受到兩個(gè)動(dòng)滑輪的拉力大小為
2160
2160
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，工人利用滑輪組把貨箱和自己勻速提升至高處．已知工人重為800N，貨箱重為2000N，兩個(gè)動(dòng)滑輪的總重為400N．不計(jì)繩重和滑輪軸摩擦，貨箱受到兩個(gè)動(dòng)滑輪的拉力大小為_(kāi)_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提升，求該滑組此時(shí)的機(jī)械效率；
（2）若用此滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)豎直向上勻速提升2m，求拉力F在這一過(guò)程中的功率．

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