10．如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（A為鋼球，B為木塊）
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊被推動(dòng)的距離可以比較鋼球動(dòng)能的大��；
（2）實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球到達(dá)斜面底端的速度不相同（填“相同”或“不相同”）；
（3）讓不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

分析 （1）鋼球從光滑斜面上向下運(yùn)動(dòng)到水平面上，有了一定的速度，就有動(dòng)能，鋼球撞擊木塊，可以通過木塊在水平面上移動(dòng)的距離來判斷動(dòng)能的大��；
（2）因?yàn)閯?dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要保證速度不同而質(zhì)量相同，讓相同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球從不同高度滾下就是為了使鋼球滾到水平面時(shí)速度不同；
（3）若探究鋼球的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇不同質(zhì)量鋼球，從相同高度滾下，觀察其推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的大小即可．

解答 解：（1）鋼球因?yàn)橛袆?dòng)能撞擊木塊盒，動(dòng)能越大，木塊在水平面上移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，所以判斷鋼球動(dòng)能大小的依據(jù)是木塊在水平面上移動(dòng)的距離；
（2）讓同一鋼球從同一斜面的不同高度由靜止開始釋放的目的是：使鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度不同；
（3）讓不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，以保證速度相同，故探究鋼球的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
故答案為：（1）木塊被推動(dòng)的距離；（2）不相同；（3）質(zhì)量．

點(diǎn)評 由木塊距離的長短，來體現(xiàn)小球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法．由小球起始點(diǎn)的高度可以決定小球剛到達(dá)水平面時(shí)的速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則甲的密度是8g/cm3把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力f是多大？為什么？
（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大？為什么？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體所受的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為9Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣，如圖是某同學(xué)連接的實(shí)物電路．
（1）請觀察某同學(xué)實(shí)物電路中如圖的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接是否有錯(cuò)誤及不恰當(dāng)之處，如有，請?jiān)谙铝袡M線上列出：
①電壓表正負(fù)接線柱的連接；
②電壓表量程的選擇；
③電流表量程的選擇；
（2）某同學(xué)及時(shí)糾正了電路連接的錯(cuò)誤及不恰當(dāng)處后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡終不亮，電壓表示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是小燈泡處斷路．
（3）某同學(xué)排出故障后，再閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向左（“左”或“右”）端移動(dòng)；
（4）當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是0.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．額定功率1200W的電熱水壺正常工作4min，把質(zhì)量為2kg溫度為50℃的水加熱至沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則水吸收的熱量是4.2×1O5J；電熱水壺消耗的電能是2.88×1O5J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過觀察紙盒移動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度vA大于vB．（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的速度有關(guān)．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是A
A．質(zhì)量不同的小球        B．質(zhì)量不同的紙盒．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量 不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)．
（2）在探究“動(dòng)能與物體質(zhì)量”的關(guān)系時(shí)，要保持速度相同，讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度滾下．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．2015年11月25日，受補(bǔ)充冷空氣的影響，石家莊突降大雪，整個(gè)城市變成了銀裝素裹的“雪城”．在大雪過后，曉琳和同學(xué)們一起雪地上堆雪人，享受大自然帶來的樂趣．已知曉琳的體重為35kg，她一只鞋的面積為200cm2．求：（g取10N/kg）
（1）曉琳單腳站立時(shí)，對平整地面的壓強(qiáng)．
（2）當(dāng)曉琳拿起一根質(zhì)量為0.05kg的胡蘿卜想要裝扮雪人時(shí)，她的鞋底對地面的壓強(qiáng)．（此時(shí)曉琳正常站在平整的地面上）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一只燒杯中放有一塊冰，冰的密度是0.9×103kg/m3，它的物理意義是體積是1m3的冰，質(zhì)量為0.9×103kg．將燒杯放在陽光下，等冰全部熔化完后（不考慮水的蒸發(fā)），水和原來的冰比較，質(zhì)量不變，密度變大，體積變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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