【題目】2019年10月1日，小洋欣賞了建國70周年主題為《我的祖國》的專場音樂會。其中關于音樂的物理知識，下列說法正確的是( )

A.男高音的音調比男低音的音調低

B.小洋主要是根據(jù)響度來區(qū)分不同樂器的聲音

C.當長笛演奏時，是長笛內的空氣振動發(fā)聲

D.欣賞音樂期間，大家把手機調至靜音是在阻斷噪聲的傳播

【答案】C

【解析】

A．音調代表聲音的高低，男高音的音調比男低音的音調高，故A不正確；

B．小洋主要是根據(jù)音色來區(qū)分不同樂器的聲音，故B不正確；

C．吹長笛時，使笛內空氣會發(fā)生振動，振動產生聲音，故C正確；

D．欣賞音樂期間，手機調至靜音是在聲源處減弱噪聲。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：
（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與的關系．通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是 ．
（2）圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： ． 水平面越光滑，小車受到的摩擦力越（填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做 ．
（3）小明同學想在圖（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.體積越大的物體，質量一定越大B.固體的密度總是大于液體的密度

C.同一物質，質量越大，密度越大D.晶體都有固定的熔點

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【題目】（來源）人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1

小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質的質量與體積的關系”．小紅同學用天平、量筒、質量不等的鋁塊和水進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質量，再用量筒測出某種液體的體積，重復三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產生錯誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調來判斷的

B.高速公路兩旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C.課堂上能聽到老師的講課聲，是因為空氣能夠傳播聲音

D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠靠________發(fā)現(xiàn)昆蟲，北斗衛(wèi)星利用________給交通工具導航。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器在正常工作時電功率最小的是（　�。�

A.空調B.電視機C.電飯煲D.電子鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直向上拋出重為5牛的小球，小球在上升過程中受到的重力方向是_______；小球在下降過程中重力勢能________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球落入水中，最終漂浮在水面上，小球所受浮力大小為_______牛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說法正確的是（　�。�

A.以水為參照物，小船是靜止的B.以岸為參照物，河水是運動的

C.以小船為參照物，乘客是運動的D.以乘客為參照物，小船是運動的

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同步練習冊答案