【題目】小海設(shè)計了一種測定油箱內(nèi)油量的模擬裝置，如圖所示，其中電源兩端電壓保持不變，R0是定值電阻，R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片P跟滑桿的一端連接，滑桿可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時，浮子隨油面下降，帶動滑桿使變阻器的滑片P向上移動，從而引起電流表的示數(shù)發(fā)生變化。下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變小時，表明油箱中的油量減少

B. 電流表示數(shù)變小時，電阻R0兩端電壓變大

C. 當油箱中的油量減少時，電流表示數(shù)變大

D. 當油箱中的油量減少時，變阻器R連入電路的電阻變小

【答案】A

【解析】如圖，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)在電路中，電流表測量電路中電流。

A. C. D 當油箱中的油量減少時，浮子下降，帶動滑片上升，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，根據(jù)可知，電路中電流變小，所以電流表示數(shù)變小時，表明油箱中的油量減少，故A正確，CD錯誤；

B. 電流表示數(shù)變小時，即通過R0的電流變小，根據(jù)知，電阻R0兩端電壓變小，故B錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值(約為20 Ω左右)。實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表(量程0～3 V和0～15 V)、電流表(量程0～0.6 A和0～3 A)、滑動變阻器(20 Ω　1 A)、開關(guān)、學生電源各一個，導線若干。

(1)“伏安法”測電阻的原理是______；

(2)如圖甲所示是“伏安法”測電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為____；

(3)本實驗電源電壓選用12 V，電壓表應選用______量程，電流表選用0～0.6 A量程；連接如圖乙所示的電流表時，應使電流從“___”接線柱流入電流表；

(4)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6 V，電流表示數(shù)為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)始終為零，則發(fā)生故障的元件是_______；

(5)排除故障后，接通電路，移動滑動變阻器滑片，當電流表的示數(shù)如圖乙所示時，通過電阻Rx的電流大小是_____A；

(6)經(jīng)多次測量，小明由實驗數(shù)據(jù)繪制得如圖丙所示的U－I圖像，由圖像可知：電阻Rx＝____(保留一位小數(shù))；

(7)在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是___(填序號)。

A. 用刻度尺測量物理課本的長與寬

B. 探究杠桿的平衡條件

C. 測量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空的金屬小瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下（如圖所示），這兩次金屬瓶在水里的位置相同．

（1）實驗中觀察到兩次橡皮膜都向內(nèi)凹，但是橡皮膜在下端時比在上端時凹進的____．

（2）若都松開手后，甲圖中的金屬瓶恰好懸浮在水中，則乙圖中的金屬瓶將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年《新交法》規(guī)定坐在副駕駛座位上的乘客在車行駛的過程中也必須系安全帶，小明及家人在出游乘車時也遵守了這一規(guī)定，小明同時還發(fā)現(xiàn)安全帶做得很寬，請解釋為什么要系安全帶及安全帶做得寬的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國科技館有一個由小車和螺旋槳組成的裝置，如圖所示。小車在磁體間的相互作用下懸浮于水平平直軌道上。按下控制開關(guān)，小車左端的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動，小車由靜止開始沿軌道向右運動，速度逐漸增大；一段時間后，小車右端的螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動，最終在兩個螺旋槳轉(zhuǎn)速的自動調(diào)節(jié)下，小車可以停在軌道上。下列說法中正確的是（ ）

A. 小車靜止懸浮在軌道上時，只受到重力作用

B. 小車靜止懸浮在軌道上時，受到豎直向上的磁力

C. 小車向右運動的過程中，所受合力一定為零

D. 小車速度增大的過程中，小車的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　　）

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示，甲車的速度為____，5s時兩車相距____，以甲車為參照物，乙車向____運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，蘋果放在水平桌面上靜止．以下敘述中正確的是（ ）

A．因為蘋果是靜止的．所以蘋果沒有慣性

B．蘋果對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力

C．蘋果所受到的合力為零

D．蘋果受到桌面對它的摩擦力，所以蘋果不能自動地沿桌面滾動

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