15.如圖所示,小明從滑梯高處加速下滑,臂部有熱乎乎的感覺,這過程中小明的動能增大,機械能減�。患苎刎Q直方向勻速上升的直升飛機(不計燃油損失),動能不變,重力勢能增大.(均選填“增大”“不變”或“減小”)

分析 (1)解決此題要知道動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關,質(zhì)量越大、速度越大,動能就越大;
重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關,質(zhì)量越大、高度越高,重力勢能就越大;
(2)存在摩擦阻力的情況下,一部分機械能會轉化為內(nèi)能.

解答 解:(1)小明從滑梯上滑下,其質(zhì)量不變,速度變快,動能增大;
該過程中,人克服摩擦力做功,所以一部分機械能轉化為內(nèi)能,故機械能減小;
(2)一架沿豎直方向勻速上升的直升飛機,其質(zhì)量不變,速度不變,故其動能不變;同時其質(zhì)量不變,高度增加,故重力勢能增大.
故答案為:增大;減��;不變;增大.

點評 本題主要考查了動能和重力勢能大小的判斷,只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答.

練習冊系列答案
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18.如圖,重5N的小球沿斜面自由滾下,請畫出受 重力的示意圖.

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6.日常生活離不開物理,下面列舉幾種物理知識在生活中的應用錯誤的是( �。�
A.油鍋著火,不能用水澆,是因為水的比熱容大
B.超聲波清洗,是利用了超聲波具有能量的特性
C.遠視鏡的工作原理是凸透鏡對光起會聚作用
D.運送易燃易爆品的汽車,后面連一根鐵鏈,是為了防止靜電引起爆炸

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動的距離s/m機械效率η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)表格中編號①處數(shù)據(jù)應為2.4,編號②處數(shù)據(jù)應為83.3%.
(2)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結論:同一滑輪組的機械效率主要與提升物體的重力有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( �。�
A.花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B.固體很難被壓縮是因為固體分子間只有斥力
C.0℃的冰塊內(nèi)能為零
D.當冰化成水后其比熱容不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.鋒利的刀口一般都是用鋼制的,這是因為鋼的硬度大;,炒菜時用的鍋鏟一般都裝有木制的柄,這是利用木頭的導熱性差(好/差).我們在制作風箏時盡可能選用密度較小的材料,制造機器底座時要穩(wěn)重,應選用密度較大的材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,電源電壓為6V.
(1)甲圖中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求滑片向右移燈泡變亮.
(2)小明連接好實驗電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片燈泡都不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),發(fā)生的故障可能是燈泡斷路.

次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.60.30.20.15
(3)故障排除后重新閉合開關,移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)完成實驗后,該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如右表,該組同學做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片P向A端移動(選填“A”或“B”),完成第三次實驗.
(6)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于20Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關于某中學生對身邊生活中的事物的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.一只雞蛋的質(zhì)量約為500mgB.她的同學小明100m短跑成績約為6s
C.步行速度約為1km/hD.九年級物理課本的寬度約為19cm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,①②③④為物理學習中做的四個實驗,abcd為應用實例,箭頭表示實驗和應用的對應關系,其中對應關系正確的是( �。�
A.AB.BC.CD.D

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