【題目】有兩個(gè)熱敏電阻R1、R2和一個(gè)定值電阻R0，R1的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而增大，R2的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而減小，R0的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示．由圖可知，代表R1的圖線是 （填序號(hào)），R0＝ Ω．若將R2和R0兩個(gè)電阻連接成串聯(lián)電路，當(dāng)電流為0.4A，則電源電壓為 V．

【答案】③ 10 7

【解析】

試題分析：R1的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高而增大，電阻增大，其兩端的電壓增大，圖像應(yīng)該選③；R0的阻值不變，圖像②，電阻值為R=U/I=4V/0.4A=10Ω；R2和R0兩個(gè)電阻連接成串聯(lián)電路，當(dāng)電流為0.4A時(shí)，從圖像讀出，通過R2電壓為3V，R0的電壓為4V，串聯(lián)電路中，電源電壓等于各個(gè)用電器的電壓之和。電源電壓為7V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏��？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你在一平面鏡中看到了另一個(gè)同學(xué)的眼睛，那么無論這平面鏡多么小，該同學(xué)也一定會(huì)通過這平面鏡看到你的眼睛，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．光的漫反射

B．光的鏡面反射

C．反射現(xiàn)象中光路可逆

D．彼此處在眼睛的明視距離位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。小明按照電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______。

①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)。他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是_______。

②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1．6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_______A，RX=_______。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量。如圖所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路。

①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（只添加一條導(dǎo)線）。

實(shí)驗(yàn)步驟：A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；

B．保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；

C．再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2 （I2> I1）。

②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY，則RY=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國北方秋、冬兩季，有時(shí)地面和房頂會(huì)出現(xiàn)霜，窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇，這些都是（ ）

A．液化現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象

C．汽化現(xiàn)象 D．升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，它的動(dòng)能大小是用 來反映的；

（2）在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若要探究動(dòng)能和質(zhì)量關(guān)系，做法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）。若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為________m/s。

（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同。

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_______ 。（寫出一個(gè)影響因素）

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 。

（3）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間變化的圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)情況的是_______（選填圖中的選項(xiàng)字母）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是① ；② 。實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須 放置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角為 度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線．實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個(gè)作用是 ．

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