為了測(cè)量一張紙的厚度，小明數(shù)出了100張相同的紙張，壓平后，用刻度尺測(cè)出了100張紙的厚度為1cm，則一張紙的厚度大約為_(kāi)_______μm．

答案：100
解析：

　　解答：100

　　評(píng)析：上述測(cè)量方法的“累積法”，又叫“化零為整法”，在測(cè)量小物體長(zhǎng)度或微小時(shí)間間隔時(shí)常用此法．


提示：

　　測(cè)量長(zhǎng)度很小的物體，往往無(wú)法直接測(cè)量或測(cè)量誤差很大，可選取多個(gè)相同物體疊加，測(cè)出總長(zhǎng)度，用總長(zhǎng)度除以物體個(gè)數(shù)，即得單個(gè)物體的長(zhǎng)度．

　　一張紙厚度＝＝100μm．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明使用分度值為1mm的刻度尺，測(cè)量一張紙的厚度，我們建議他最好采用
累積
累積
 法比較精確；物理課本中除去封面和書(shū)皮共124頁(yè)，則總張數(shù)為
62
62
張，其厚度為6.5
mm
mm
（填合適的單位），算出一張紙的厚度為
0.105
0.105
mm；為了減小誤差，我們可以多次測(cè)量求
平均
平均
值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生為了測(cè)量8年級(jí)物理上冊(cè)課本的紙張厚度，采用了如下的措施：
A．量出8年級(jí)物理上冊(cè)課本第1頁(yè)～最后1頁(yè)（不含封面、封底）的厚度，記錄為L(zhǎng)；
B．選用學(xué)生三角尺并檢查零刻度線是否有磨損（沒(méi)有磨損）；
C．用
L
n
表示8年級(jí)物理上冊(cè)課本每一張紙的厚度d；
D．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄該頁(yè)碼為n．
（1）上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是
C
C
，應(yīng)改為
用
2L
n
表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄d
用
2L
n
表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄d

（2）實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為（填字母）
BADC
BADC
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)量某本書(shū)中一張紙的厚度，小明同學(xué)這樣做：先測(cè)出整本書(shū)的厚度，記為1.65cm，然后翻到書(shū)的最后一頁(yè)，記下頁(yè)碼為275，于是他算得每張紙的厚度為
1.65275
=0.06cm．
（1）他存在的主要問(wèn)題在哪里？請(qǐng)你說(shuō)出更加合理的測(cè)量方法．
（2）這種測(cè)量的思路還可以從在哪些地方？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明使用分度值為1mm的刻度尺，測(cè)量一張紙的厚度，我們建議他最好采用______ 法比較精確；物理課本中除去封面和書(shū)皮共124頁(yè)，則總張數(shù)為_(kāi)_____張，其厚度為6.5______（填合適的單位），算出一張紙的厚度為_(kāi)_____mm；為了減小誤差，我們可以多次測(cè)量求______值．

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