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2．光在同一種均勻介質中沿直線傳播；小孔成像、影子形成、日月食等可用光的直線傳播來解釋．

分析 光在同種均勻介質中是沿直線傳播的；在日常生活中，激光準直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的．

解答 解：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的；激光準直、日月食、小孔成像和影子的形成都是光的直線傳播．
故答案為：均勻介質；直線；影子形成；日月食．

點評 此題考查的是光沿直線傳播的應用，我們要能夠判斷出哪些是由光的直線傳播形成的；人們的生活和生產離不開光，對于光的傳播規(guī)律以及產生的現象，一定要了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．宇宙是一個有層次  的天體結構系統(tǒng)，多數科學家都認定：宇宙誕生于距今約137億年前的一次大爆炸．重要的證據之一是天文學家哈勃發(fā)現星系的光譜向長波方向偏移，稱之為譜線“紅移現象”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一束光線在空氣和玻璃之間傳播，當入射光線與界面成60°角時，折射光線與反射光線垂直，則反射角是30°，光是從玻璃傳向空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．根據入射光線和反射光線作出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列家用電器中，不是使用滑動變阻器的是（　　）
A．臺燈上凋燈光亮暗程度的旋鈕B．電腦的喇叭上調節(jié)音量高低的旋鈕
C．隨身聽上調節(jié)音量的旋鈕D．電熱毯上調節(jié)溫度高低的開關

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）點燃蠟燭后，光具座上情況如圖所示，此時應該將凸透鏡向下（選填“向上”或“向下”）調節(jié)．此時在光屏上得到清晰的像，根據這一原理可以制成投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（2）若將蠟燭放到光具座的25cm處時，只移動光屏，可承接到等大的像．那么凸透鏡的焦距為10cm．
（3）若在某次實驗中，光屏在距凸透鏡15cm處承接到清晰的像，那么此時蠟燭應該距凸透鏡大于20cm．
（4）在上一步的調節(jié)完成后，在凸透鏡右側加一個鏡片，光屏上的成像不再清晰．保持其他元件不動，向遠離凸透鏡方向適當移動光屏后又可在光屏上看到清晰的像，那么后加入鏡片為近視（選填“近視”或“遠視”）眼鏡鏡片．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．親愛的同學：你會使用溫度計和刻度尺嗎？
（1）用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數如圖1甲、乙所示，其中甲圖是中午的氣溫，其示數是4℃．
如圖2所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，放置正確的是A刻度尺，該物體的長度為2.22cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示
表Ⅰ：2526次普通列車
  上海 蘇州 常州 南京
 到站時間  07：24 08：22 11：30
 發(fā)車時間 06：30 07：26 08：24 
 里程/km 0 84 165 300
表Ⅱ：D412次動車組
  上海 蘇州 常州 南京
 到站時間  09：51 10：32 11：45
 發(fā)車時間 09：1509：53  10：34 
 里程/km 0 84 165 300
（1）2526次普通列車由上海駛往南京，全程的平均速度是多少？
（2）D412次動車組由上海駛往南京，全程平均速度是多少？
（3）由上海駛往南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在學習聲音的想過知識后，小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗：
（1）中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因為超聲波能夠傳遞能量；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于20000Hz；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．
（2）如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑振動；通過實驗現象得出結論：振動產生聲音；這種科學研究方法叫做轉換法．
（3）如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內，在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會變小（填“變大”或“變小”）；假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時不能（能/不能）聽到鈴聲；此實驗說明了真空不能傳聲；本次實驗采用的而肯學探究方法是：科學推理法．

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