在超市的收銀臺,我們常見到條形碼掃描器,掃描器中光敏二極管的主要材料是( )
A. 有機高分子 B. 超導體材料 C. 半導體材料 D. 納米材料
C 【解析】當光照發(fā)生變化時,由半導體材料做成的光敏電阻的阻值可發(fā)生變化,則可以感知條形碼;而其它材料都不具有此種性質,故C正確。科目:初中物理 來源:2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型:作圖題
如圖所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài).在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2018年春人教版八年級下冊物理第七章力綜合能力測試卷 題型:單選題
“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結果離目的地越來越遠。它說明了( )
A. 力的大小相同,作用效果不同 B. 力的方向不同,作用效果不同
C. 力的作用點不同,作用效果不同 D. 以上三個方面均有
B 【解析】“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北方跑,結果離目的地越來越遠�?梢哉f明:力的方向,影響力的作用效果。 故B正確。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018海南省北師大版物理九年級第十一章簡單電路總復習強化練習 題型:單選題
在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測的是L1的電壓
D 【解析】試題分析:串聯(lián)電路電流只有一條路徑,各處電路相等,用電器不能獨立工作;并聯(lián)電路:電流有兩條或兩條以上路徑,各用電器可以獨立工作,各支路電壓相等. 電流表與被測電路串聯(lián),電壓表與被測電路并聯(lián).由此分析判斷. 【解析】 電壓表在識別電路時可以看成是開路, 由圖,電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關和L2回到電源負極,所以燈光L1和L2串聯(lián),電流表測電路中的電流...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 第4節(jié) 機械能及其轉化 題型:實驗題
探秘小實驗里的大智慧.
(1)如圖甲所示點燃蠟燭蹺蹺板的兩端,發(fā)現(xiàn)蹺蹺板不停的往返擺動,原理是_____________.
(2)如圖乙是能自動回轉的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是_____能轉化為_____能.
(3)如圖丙所示,小華把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子,松開手由靜止釋放,頭保持不動,鐵球由a點沿弧線abc運動到c點,然后從c點往回擺動,鐵球_____(選填“可能”、“一定”或“一定不”)會碰到鼻子,你判斷的依據(jù)______.
杠桿的平衡條件(或杠桿原理) 彈性勢 動 一定不 鐵球擺動時會與空氣摩擦消耗一部分機械能,鐵球達不到a點 【解析】 (1)點燃的蠟燭上下擺動,有一個支點、兩個力、兩個力臂,符合杠桿的五個要素,故其原理是杠桿的平衡條件(或杠桿原理).(2)魔罐在開始滾動的時候,具有動能,滾動的過程中,罐子的動能轉化為橡皮筋的彈性勢能,當動能為0時,彈性勢能最大,魔罐開始向回滾動,在魔罐滾回來的過程中橡皮筋彈性...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 第4節(jié) 機械能及其轉化 題型:單選題
下面的例子中,屬于物體的內能轉化為機械能的過程是( )
A. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光
B. 用火爐加熱壺中的水
C. 兩手相互摩擦手心變熱
D. 氣體膨脹做功,把管口的軟木塞推出
D 【解析】A. 流星與空氣摩擦時,需要克服摩擦力做功,溫度急劇升高而發(fā)光,因此是機械能轉化為內能和光能;B. 用火爐加熱壺中的水,水的溫度升高,這是通過熱傳遞的方式來改變物體的內能,是內能的轉移;C. 兩手相互摩擦時,克服摩擦力做功,使手的溫度升高,是機械能轉化為內能;D. 氣體膨脹將木塞推出時,氣體對木塞做功,氣體的內能減小,轉化為木塞運動時的機械能,是內能轉化為機械能。故選D.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017秋學期鹽城景山中學初三物理期末試卷 題型:實驗題
某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5 Ω、10 Ω、20 Ω,電源電壓為3 V不變。
(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將缺少的導線連接好成完整電路___________。
(2)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,小華將5 Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5 Ω換成10 Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向_______(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為________V。若要完成整個實驗,選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為______Ω。
(3)上述探究結束后,該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8V 0.3A”,設計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系,通過______________判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系,小明認為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化,即可得出結論。則小明同學的方案___________(填“合理”或“不合理”),理由:_____________________________。
右 2 10 燈泡亮暗程度 不合理 沒有控制電壓一定 【解析】(1)根據(jù)歐姆定律可知,電路中最大電流,所以電流表選用0~0.6A的量程,將電流表與定值電阻串聯(lián),連圖如下: (2)電壓表選用0~3V量程,分度值為0.1V,如圖乙所示,電壓表示數(shù)為2V;在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時,應控制電阻兩端的電壓不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,電壓表示數(shù)變大,為保持電阻兩端電壓...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 第1節(jié) 功 題型:單選題
如圖所示,B物體在拉力F的作用下向左運動,在運動的過程中,A、B間有相互作用的摩擦力,則A、B間摩擦力做功的情況是( �。�
A. A、B都克服摩擦力做功
B. 摩擦力對A不做功,B克服摩擦力做功
C. 摩擦力對A做功,B克服摩擦力做功
D. 摩擦力對A、B都不做功
B 【解析】解答:做功的兩個必要因素是力和在力的方向上通過一段位移,當B向左移動時,A沒有動,故AB之間的摩擦力對A沒有做功;B物體受到的摩擦力方向與運動方向相反,故摩擦力對B做負功,即B克服摩擦力做功;所以選項B正確,ACD錯誤。 故選B.查看答案和解析>>
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