如圖是一款外出購物好幫手電子秤,它的工作原理如圖甲,其中E為干電池;電子秤示數表盤由電流表A改裝而成;R是一根長為6cm阻值為15Ω的均勻電阻絲,滑片在a端時,電流表示數為0.6A;在b端時,電流表示數為0.15A.C是一根彈簧,其所受壓力F與壓縮量△L的關系如圖乙所示.(掛鉤的重力不計,g取10N/㎏,不稱重物時滑片P剛好在電阻絲的a端,所稱物重最大時P在b端).下列說法正確的是()
A. 該電子秤中R0阻值為0.5Ω
B. 閉合開關,不稱重物時電阻R0兩端電壓為6V
C. 電子稱工作時電路中電阻R0消耗的電功率范圍是0.1125W~1.8W
D. 當電路中的電流為0.3A時,電子稱稱重示數為4kg
C 【解析】試題分析:(1)滑片在a端時,電路為R0的簡單電路,根據歐姆定律表示出電源的電壓;滑片在b端時,R與R0串聯,根據電阻的串聯和歐姆定律表示出電源的電壓,利用電源電壓不變得出等式即可求出R0的阻值,進一步求出電源的電壓,即可得出不稱重物時電阻R0兩端電壓;當滑片在a端時電阻R0消耗的電功率最大,在b端時電阻R0消耗的電功率最小,根據P=I2R求出電阻R0消耗的電功率,然后得出范圍;...科目:初中物理 來源:四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型:實驗題
小華同學用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx,實驗室有如下器材供選用:
A.兩節(jié)干電池 B.開關一個和導線若干 C.電壓表(0﹣3~15V)
D.電流表(0~0.6﹣3A) E.滑動變阻器(0~10Ω) F.滑動變阻器(0~100Ω)
(1)小華同學完成實驗電路設計后,為了操作順利和方便,除了A、B、C和D外,小華同學還需選用_____ 器材(選填“E“或“F”);
(2)設計要求:滑動變阻器滑片右移電流表示數變大,請用筆劃線代替導線連接圖甲中最后的兩根導線______;
(3)如圖甲所示,按照(2)的設計要求連接好電路.在閉合開關前,為保護電路,滑動變阻器的滑片P應該滑至最______端(選填“左”或“右”);
(4)小華在閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現電流表示數始終為零,而電壓表有示數但不發(fā)生變化,此時電路中的一處故障是_____(選填A、B、C或D);
A.滑動變阻器斷路 B.滑動變阻器短路
C.定值電阻Rx斷路 D.定值電阻Rx短路
(5)排除故障后,電流表示數為0.40A,電壓表示數如乙圖所示,則本次實驗測得的定值電阻Rx是_____Ω.
E 見解析 左 C 5.5 【解析】(1) 實驗中需要多次改變電流表和電壓表的示數以實現多次測量,所以還需要選用滑動變阻器。滑動變阻器在電路中是為了改變電流表和電壓表的示數,實現多次測量;滑動變阻器的阻值較大,則其兩端分擔的電壓較大,定值電阻兩端分擔的電壓較小,當滑片移動時,電壓表的示數變化較小,不利于實驗的結果的測量;故應選用滑動變阻器(0?10Ω); (2) 滑動變阻器滑片右移電流...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型:填空題
空氣污染指數(API﹣Air Pollution Index的英文縮寫)是一種反映和評價空氣質量的方法,便于直觀表征空氣質量狀況和空氣污染的程度.我市某興趣小組為了檢測空氣質量指數,設計了如圖甲所示的檢測電路,R為氣敏電阻,其電阻的倒數與空氣質量指數的關系如圖乙所示,己知電源電壓12V保持不變.R0=5Ω,當電壓表示數為4V時.那么,2 min內R0消耗的電能是_____J;此時空氣質量指數是_______。
384 25 【解析】由電路圖可知,R0與R串聯,電壓表測R0兩端的電壓。(1)當電壓表示數為4V時,通過電阻R0的電流:I0= =0.8A所以2min內R0消耗的電能:W0=U0I0t=4V×0.8A×120s=384J;(2)因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R兩端的電壓:UR=U?U0=12V?4V=8V,因串聯電路中各處的電流相等,所以,R的阻值:R==10Ω,則=0.1Ω?...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型:單選題
如下圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 甲圖是便民綠色出行的自行車,輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
B. 乙實驗可以探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的關系
C. 丙實驗可以證明壓力作用效果與受力面積有關
D. 將丁裝置接入電路,可以探究電熱與電阻的關系
A 【解析】A. 輪胎上制有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A錯誤;B. 乙實驗中通過AB的電流是相等的而他們的線圈匝數不同根據控制變量法可知此圖可以探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數的關系;C. 丙圖中兩手所受的壓力一定時,但是受力面積大小不同因此可以證明壓力作用效果與受力面積有關;D.由圖可以看出兩阻值不同的電阻串聯,所以通過他們的電流和通電時間是一樣的因此 將...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年八年級第一學期階段考試(1~2章) 題型:實驗題
如圖所示,小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
(1)為了探究音調與什么因素有關,你認為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。
(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數不同的齒輪,齒數越多,_______(填“音調”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產生的。
(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________(填“音調”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現音調逐漸________(選填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現此時鋼尺振動慢了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這時由于_______________________。
D 音調 空氣 鋼尺 響度 變低 鋼尺振動太慢了,頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波,人耳聽不到。 【解析】(1)A、硬紙板接觸齒數不同的齒輪.振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調不同,不符合題意. B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調不同,不符合題意. C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時,梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調不同,不符合題意. D、改變...查看答案和解析>>
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