【題目】女排精神，值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示是中國(guó)女排姑娘們?cè)诶锛s奧運(yùn)會(huì)上奪冠后，牽手齊唱國(guó)歌的情景。下面有關(guān)排球運(yùn) 動(dòng)員在比賽過程中的描述，正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，手會(huì)感到疼，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的形狀

B．運(yùn)動(dòng)員在用力扣球過程中沒有對(duì)排球做功

C．運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的排球，能繼續(xù)在空中飛行，是由于排球受到慣性力的作用

D ．運(yùn)動(dòng)員跳起攔網(wǎng)，排球碰手后就改變運(yùn)動(dòng)方向，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析：運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，球同時(shí)對(duì)手有反作用力，故手感到痛；說明力的作用是相互的，故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員在用力扣球時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)球有力的作用并且球在力的方向移動(dòng)一段距離，故做功，B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的排球，能繼續(xù)在空中飛行，由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)只受到重力作用，故C錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員跳起攔網(wǎng)使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)方向的改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）
A.1.0×103kg/m3
B.1.16×103kg/m3
C.1.75×103kg/m3
D.1.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环�，圖中兩條光線的夾角是60°，則小聰觀察小貓光路的入射角是度，此現(xiàn)象說明在反射時(shí)，光路是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們?cè)?/span>高度上．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（填“上”或“下”）移動(dòng)．
（4）通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 ． （填序號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材有：

A.電源(電壓為9V)；

B.電流表A(量程0—0.6A ， 0—3A)；

C.電壓表V(量程0—3V，0—15V);

D.滑動(dòng)變阻器R；

E.電阻箱R0；

F.開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干。則:

(1)在連接電路的過程中，開關(guān)S應(yīng)該是 。

(2)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將實(shí)驗(yàn)器材連接起來，使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路(電流表選用0—0. 6A的量程，電壓表選用0—15V的量程，部分導(dǎo)線已經(jīng)連接好）。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電阻箱R0的阻值變小時(shí)，為了完成該實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向 端滑動(dòng)(選填“A”或“B”)。

(4)在實(shí)驗(yàn)中，為了獲得多組不同的數(shù)據(jù)，改變電阻箱R0的阻值，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出相應(yīng)的電流值I，并記錄。在平面直角坐標(biāo)系中，若以電流I為縱坐標(biāo)，以 為橫坐標(biāo)，使圖像完全在經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線上（電壓、電流、電阻的單位分別為V ，A，Ω)。

(5)在某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱R0的阻值為50Ω時(shí)，電流表相應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為 A；測(cè)出多組數(shù)據(jù)后，按(4)問的方法用描點(diǎn)法作圖，在連線時(shí)發(fā)觀只有一個(gè)點(diǎn)(0.04 0.20)使圖像明顯不能成為一條直線，經(jīng)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)回憶，是由于將電阻箱R0的阻值由 Ω變換為該數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的阻值時(shí)，沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球.觀察小球從A→B→C的過程中高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值。從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如下表所示。

運(yùn)動(dòng)過程或位置

A

A→B

B

B→C

C

動(dòng)能Ek(J)

0

增加

4.98

減少

0

重力勢(shì)能Ep（J）

5.00

減少

0

增加

4.97

（1）小球在圖中的C位置，受到 個(gè)力的作用。

（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為 ，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是小球受到 造成的。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其它條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能 質(zhì)量為m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能。(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中不能讓濕衣服加快變干的是（ ）

A. 放到陽光下曬 B. 放到通風(fēng)口處 C. 把衣服攤開晾 D. 把衣服擰成一團(tuán)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 各種電磁波在真空中傳播速度都相同 B. 材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體和絕緣體兩種

C. 半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娦?/span> D. 原子彈爆炸不是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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