如圖所示重10N的物體放在水平面上,用手拉彈簧測力計使物體沿水平方向做勻速直線運動,物體受到摩擦力為_____ N;桌面對它的支持力____ N; 當拉力增大使彈簧測力計的示數為5N時,物體受到摩擦力為_____ N.
科目:初中物理 來源: 題型:
一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.(2分)
(2)電路正確連接后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為 A;小燈泡的額定功率為 W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置 (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.
(5)完成上述實驗后,小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的電路,也測出了燈泡的額定功率.請完成下列實驗步驟:
①閉合開關Sl,將S2撥到觸點 (選填“1”或 “2”),移動滑片,使電壓表的示數為 V;
②再將開關S2撥到觸點 (選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額= (用已知量和測量量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數據。
測量對象 | 質量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)實驗中,需要的測量工具是 ____ 和________ 。
(2)分析表中數據,可以得出的結論是________________________________。
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經過精確測量,發(fā)現在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
根據表中提供的信息,回答下列問題:
①g值相同的城市是:________________ 。
②造成g值不同的原因可能是:________________ 。
③我國與許多國家之間的貿易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”,實質上應該是貨物的 ________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗:
(1)用質量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時 相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的 的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關.
將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關.
(3)本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐。閉合電鍵S后,電流表的示數為1安,通過電阻R2的電流為0.4安。求:
(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)通電10秒,電流通過電阻R1所做的功W1。
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