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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十二章 第3節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.______、______.

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______.

（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān)，______的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).

（4）在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中，我們得到了兩個(gè)結(jié)論：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度______；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度______；實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是______.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.4 升華和凝華 同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列物態(tài)變化中，屬于升華的是(　　)

A. 冰雪消融

B. 衣柜里的樟腦球變小

C. 露珠的形成

D. 電吹風(fēng)吹干了濕頭發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，下列判斷中正確的是

A. 燈L1 斷路 B. 燈L2斷路

C. 開(kāi)關(guān)S斷路 D. 燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級(jí)上冊(cè)4.4光的色散同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

混合彩色粉筆末

取一支藍(lán)色的粉筆和一支黃色的粉筆．將它們碾成細(xì)末后混合在一起．用一根細(xì)細(xì)的棍攪拌．盡量攪拌均勻，混合后它們將呈綠色．

試著再用兩個(gè)手電筒分別蒙上黃、藍(lán)玻璃紙，把光照在暗室中白墻的同一個(gè)位置上，兩種光重疊處，呈現(xiàn)綠色．

上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版物理八年級(jí)上冊(cè)4.4光的色散同步練習(xí)題 題型：單選題

廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤(pán)中的紅色蘋(píng)果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到

A. 蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈白色，香蕉呈黑色

B. 蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈黑色，香蕉呈黑色

C. 蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈紅色

D. 蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈紅色，香蕉呈黑色

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理6.3測(cè)量密度練習(xí)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

①如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，L型管內(nèi)水而出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放人酒精中，u型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明________.

②比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)。

（2）小明用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線(xiàn)、鐵塊測(cè)量一塊實(shí)一塊,復(fù)合材料的密度。他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向________端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量該復(fù)合材料塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則該物塊的質(zhì)量為_(kāi)_______g。因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊的下方懸掛了一個(gè)鐵塊，按照如圖丙所示的順序，測(cè)出了該物塊的體積是________cm3，則這種復(fù)合材料的密度是________kg／m3。

（3）圓圓同學(xué)在研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將1、2和3、4導(dǎo)線(xiàn)分別接到電源兩端。

①甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，通過(guò)一段時(shí)間，________(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。

②乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置通過(guò)一段時(shí)間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多。

（4）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。已連接的部分電路如圖所示，被測(cè)小燈泡的額定電壓為3．8V，電阻約為10Ω。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源(電壓為6V)、電流表(0～0．6A0-3A)、電壓表(0～3V0～15V)、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1(5Ω0．5A)、R2(10Ω0．5A)、R3(500Ω1A)。

①請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的實(shí)物電路連接完整________.

②滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用________(選填“R1”“R2”“R3”)

③連接實(shí)驗(yàn)電路后，合上開(kāi)關(guān)時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較�。苿�(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變，其電路故障原因可能是________。

④故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到實(shí)物圖示位置時(shí)，電壓表示數(shù)為3．0V．接著應(yīng)將滑片向________(填“左”或“右”)滑動(dòng).

⑤下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=________W，

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)／A

功率／W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P額==1.50

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理6.3測(cè)量密度練習(xí)試卷 題型：單選題

密度是物質(zhì)的一種屬性，我們常以密度為依據(jù)選取材料，下面屬于主要從密度的角度考慮的是

A. 用鎳鉻合金做電爐絲 B. 用塑料做開(kāi)關(guān)的外殼

C. 用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中倒塌的房屋 D. 用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十四章 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 同步檢測(cè)題 題型：單選題

貴港火電廠(chǎng)是中國(guó)華電在華南的第一家大型電廠(chǎng)，火電廠(chǎng)進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是

A. 機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 B. 化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

C. 化學(xué)能→重力勢(shì)能→動(dòng)能→電能 D. 內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能

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同步練習(xí)冊(cè)答案