【題目】科學(xué)興趣小組做了一個(gè)有趣的紙盒實(shí)驗(yàn):在水平桌面的右端放有一個(gè)封閉紙盒,一輛綁有磁鐵的小車(chē)從斜面上靜止下滑后在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)。在靠近紙盒的過(guò)程中小車(chē)的速度越來(lái)越小,最后停在了A位置。如圖所示。
小組同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象展開(kāi)了討論:
(1)小明認(rèn)為小車(chē)速度減小除了受到了摩擦力的作用外,可能還受到紙盒的影響。為了證實(shí)他的猜想,小明應(yīng)該如何設(shè)置實(shí)驗(yàn)?____________________________________ 。
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),紙盒能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度減小得更快。那紙盒里有什么呢?小芳提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:紙盒中有鐵塊。
假設(shè)2:紙盒中有磁體。
假設(shè)3:紙盒中有閉合的線圈。
小強(qiáng)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)否認(rèn)了_______________。
(3)小強(qiáng)打開(kāi)紙盒,發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)閉合的線圈。為什么閉合的線圈會(huì)使小車(chē)的速度減小得更快?請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象作出合理的解釋。____________________________________________________
【答案】 拿掉紙盒后重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察小車(chē)停止的位置并與原來(lái)比較 假設(shè)1 磁體靠近閉合線圈時(shí),閉合線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,小車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為線圈的電能(或“線圈周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)與靠近的磁體排斥”)。
【解析】試題分析:(1)為了驗(yàn)證小車(chē)速度減小是否受到紙盒的影響,小明應(yīng)該拿掉紙盒后重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察小車(chē)停止的位置,并與原來(lái)比較;(2)綁有磁鐵的小車(chē),紙盒能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度減小得更快,說(shuō)明紙盒中有磁體,假設(shè)1中沒(méi)有磁體,故否認(rèn)了假設(shè)1;(3)帶磁鐵的小車(chē)靠近閉合的線圈時(shí),閉合線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,小車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為線圈的電能,動(dòng)能減小,速度減小的更快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是________。(選填如圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個(gè)電壓表,若干導(dǎo)線、兩節(jié)干電池和一個(gè)開(kāi)關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩段材料不同,長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙合金絲電阻的大小.
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的步驟以及需要測(cè)量的物理量.
(3)小金認(rèn)為,根據(jù)上述操作即可判斷這兩種材料導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱,你認(rèn)為小金得出結(jié)論的依據(jù)是什么?(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變;當(dāng)從水透鏡里抽水時(shí),水透鏡的焦距將變大。
(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線射向水透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小的光斑,則此時(shí)水透鏡的焦距為________cm,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______________。
(2)該同學(xué)移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時(shí),恰好能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成________(選填“照相機(jī)”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),則在光屏上______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。
(3)在如圖乙所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明暑假去旅游,曾看到海邊人們用海水“曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田。一段時(shí)間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來(lái)了。小明想,水如果能快點(diǎn)變少,粗鹽也就能出得更快?墒撬兩俚目炻男┮蛩赜嘘P(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下研究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s。
(1)水變少的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng))
(2)分析A、B實(shí)驗(yàn),能得出_____的結(jié)論
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在_____的條件下。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,取一裝有大半瓶水的鹽水瓶和一支去掉筆尖上小圓珠的空?qǐng)A珠筆芯,在鹽水瓶瓶塞上開(kāi)一小孔,用力將圓珠筆筆芯插入瓶塞,用瓶塞蓋緊瓶口,使圓珠筆芯下端能沒(méi)入水中,被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來(lái).說(shuō)明這部分空氣具有_______能,溫度越高,水噴得越_______(選填“高”或“低”),這說(shuō)明物體的內(nèi)能與溫度_______(選填“有”或 “無(wú)”)關(guān).可見(jiàn),一般情況下,同一物體的溫度越高,它的內(nèi)能就越_______(選填“大”或 “小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到______,它說(shuō)明了聲音是由______產(chǎn)生的。此探究懸掛著的乒乓球的作用是______。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:______。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明______可以傳聲。在月球上______(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。
(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸______。并由此推理可知______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”,下面的幾種方法中不可行的是( )
A. 用天平“稱(chēng)”出墨水瓶的容積
B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量
C. 用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________.
(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處:________.
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是________.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為________℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是________.
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