楊老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn),在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中學(xué)習(xí)物理知識(shí),揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn),不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:(1)從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強(qiáng)的大小去考慮即可解決.
(2)當(dāng)用口吸吸管時(shí),口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著汽水進(jìn)入口中.
(3)當(dāng)向中間吹氣時(shí),中間的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減�。埻鈧�(cè)的壓強(qiáng)不變,紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏,說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小.
(2)掌握乒乓球上方和下方的空氣流速和壓強(qiáng)變化是解決本題的關(guān)鍵.
解答:A、將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來(lái).不符合題意.
B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.符合題意.
C、向兩張紙的中間吹氣,此時(shí)中間的流速大壓強(qiáng)小,所以紙會(huì)向中間靠攏,可觀察到兩紙片靠攏.不符合題意.
D、將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處,對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣,因?yàn)槠古仪蛏戏降目諝饬魉俅�,壓�?qiáng)小,乒乓球下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,乒乓球受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以乒乓球緊貼在漏斗上.不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):(1)大氣壓在生活中應(yīng)用很廣泛,吸盤(pán)、抽水機(jī)、呼吸、吸管吸飲料等都是大氣壓作用的結(jié)果.
(2)掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越小;流速越小,壓強(qiáng)越大.能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題.
(3)本題反映了物理來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在圖的照相機(jī)、反光鏡、放大鏡、投影儀四個(gè)光學(xué)儀器中,與其它三個(gè)成像原理不同的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)和水測(cè)量鐵塊沒(méi)入水中時(shí)的浮力,如圖所示.當(dāng)他緩慢地將鐵塊由位置A拉至位置B(沒(méi)有露出水面)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化情況是


  1. A.
    變大
  2. B.
    不變
  3. C.
    先變大后變小
  4. D.
    先不變后變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    把酒精裝入瓶中并加蓋可以使蒸發(fā)變快
  2. B.
    寒冷的冬天早晨,玻璃上的冰花是水凝華而成的
  3. C.
    夏天吹電風(fēng)扇感到?jīng)隹焓且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇吹來(lái)了較冷的風(fēng)
  4. D.
    水在沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程中體積逐漸增大,溫度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

讓紅光、藍(lán)光混合后通過(guò)一塊紅色玻璃,然后照在一張藍(lán)紙上,則紙是


  1. A.
    黑色
  2. B.
    紅色
  3. C.
    藍(lán)色
  4. D.
    綠色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

將一個(gè)木塊放入三種液體中,木塊靜止時(shí)的情況如下圖所示,木塊所受浮力分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,液體密度分別為ρ1,ρ2,ρ3,則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    F1>F2>F3  ρ1>ρ2>ρ3
  2. B.
    F1<F2<F3  ρ1<ρ2<ρ3
  3. C.
    F1=F2=F3 ρ1>ρ2>ρ3
  4. D.
    F1=F2=F3  ρ1<ρ2<ρ3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示表示一個(gè)凸透鏡某次成像的情況,在這一次實(shí)驗(yàn)中


  1. A.
    蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距
  2. B.
    蠟燭到凸透鏡的距離大于焦距而小于2倍焦距
  3. C.
    像到凸透鏡的距離大于焦距而小于2倍焦距
  4. D.
    所成的是虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

信息的基本形式可能是數(shù)據(jù)、________、________、________、圖象等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明所在的小組在探究“冰、蠟燭的熔化特點(diǎn)”活動(dòng)中,
(1)如圖甲,將裝有蠟燭的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的蠟燭________;

(2)將溫度計(jì)正確插入蠟燭中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是________,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)________℃;
(3)丙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象,圖中BC段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中冰________(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度________(填“升高”、“降低”或“不變”),第3min冰是________(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)液態(tài)共存”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案