【題目】如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不計，g＝10N/kg）. 求：

（1）石塊所受浮力；
（2）容器中水的重力；
（3）細線松動，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平地面的壓強.

【答案】
（1）解：石塊所受浮力F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N．

答：石塊所受浮力為1N


（2）解：容器底面積S= = =50cm2，

水的體積V水=Sh=50cm2×10cm=5×102cm3，

水的重力G水=m水g=ρ水gV水=1×103kg/m3×10N/kg×5×102×10﹣6m3=5N．

答：容器中水的重力為5N


（3）解：容器對水平地面壓強為P= = = =1.6×103Pa．

答：容器對水平地面的壓強為1.6×103Pa


【解析】（1）已知石塊的體積，石塊的體積等于它排開水的體積，根據(jù)公式F浮=ρ液gV排可求石塊所受浮力．

（2）根據(jù)排開水的體積和水上升的高度，可求容器的底面積，再求出水的體積，進一步求出水的重力．

（3）容器對水平地面的壓力等于石塊和容器的重力，根據(jù)公式P= 可求容器對水平地面的壓強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當初，發(fā)明電流表的人應(yīng)該有以下的思維過程：

（1）電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中，這樣利用串聯(lián)電路的特征“__”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．

（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響可以忽略，因此電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該__．（填“較大”、或“較小”）

（3）如圖為我們實驗室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，當接入電路，有電流通過線圈時，線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動從而帶動指針偏轉(zhuǎn)！它實際上與__（選填“電動機”或“電磁鐵”）的工作原理相同．

（4）我們知道電流表在使用過程中，若電流從負接線柱進入，正接線柱流出，則指針會反偏，原因是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將額定電壓為2.5 V的小燈泡接入電源電壓為4.5 V的電路中，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，記錄相應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖乙所示的I－U圖象，則小燈泡的額定功率為________W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻是________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在認識和研究浮力時，進行了如下的探究

（1）將乒乓球按入水中，放手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明。
（2）小明利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材，進行了如圖所示實驗。
你認為他在研究浮力大小與有關(guān)，你這樣認為的理由是：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位物理實驗小組的同學(xué)利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實驗，如圖所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（如圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因為。若用手堵住瓶口（如圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因為。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整___________。

（2）小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為_______A。

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持__表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向____________（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)。

（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）。

（5） 實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_______________比。

（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示光的色散實驗中，讓一束太陽光通過棱鏡照射到白屏上，在屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是紅橙黃綠藍靛 七種不同顏色的光．如果在白屏前放置一塊藍色玻璃，則白屏上其它顏色光消失，只留下 色光．若在白屏上貼一張紅紙，則在紅紙上 （選填“能”或“不能”）看到七種顏色的彩色光帶．因此，透明物體的顏色是由通過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中：

(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓．連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”_____________；

(2)用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確___________；

(3)改正電路后，閉合開關(guān)．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為______V；

(4)若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用天平測量物體質(zhì)量時：

⑴先將天平平放在水平桌面上；
⑵將移到標尺的左端零刻度處；
⑶調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊（如圖），這時可以調(diào)整橫梁兩端的 ， 使其向 (選填“左”或“右”)方移動，使指針指在分度盤中線處，橫梁水平平衡；
⑷用調(diào)節(jié)好的天平測量一物體的質(zhì)量時所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為克。
⑸若使用的砝碼磨損了一小塊，則測量結(jié)果比物體真實質(zhì)量 (選填“大”或“小”) 。

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