分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,做功過(guò)程實(shí)際是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程;
增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
解答 解:用一只手握著鉛筆,另一只手捏住鉛筆的另一端用力來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)兒就會(huì)感覺到筆身發(fā)熱,這說(shuō)明對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高;這是通過(guò)做功的方法改變物體的內(nèi)能,握住鉛筆的手越用力,手對(duì)鉛筆的壓力越大,產(chǎn)生的摩擦力越大,來(lái)回運(yùn)動(dòng)鉛筆時(shí)就會(huì)感覺越費(fèi)力.
故答案為:對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,溫度升高;做功;增大壓力可以增大摩擦.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)增大摩擦的方法以及改變內(nèi)能的兩種方式的了解,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了原子核 | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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