【題目】如圖所示,是通過甲、乙兩導(dǎo)體的電流,隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象.
(1)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,干路中的電流是多少?
(2)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,電路中的電流是多少?
【答案】(1)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,干路中的電流是多少0.9A;
(2)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,電路中的電流是0.2A.
【解析】
試題分析:(1)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端時,它們兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過兩電阻的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路中的電流;
(2)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端時,通過它們的電流相等,根據(jù)圖象得出符合的電流.
解:(1)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端時,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩電阻兩端的電壓均為3V,
由圖象可知,I甲=0.6A,I乙=0.3A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路中的電流:
I=I甲+I乙=0.6A+0.3A=0.9A;
(2)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端時,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且總電壓等于各分電壓之和,
所以,由圖象可知,當(dāng)I=0.2A,U甲=1.0V,U乙=2.0V時符合.
答:(1)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,干路中的電流是多少0.9A;
(2)將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端,電路中的電流是0.2A.
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【題目】小明喜歡利用pad聽歌,根據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就判斷出是哪位歌手;音量太大會使耳膜受損,說明聲能傳遞 (“信息”或“能量”),為此需要減小聲音的 (“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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【題目】能給電路中的導(dǎo)體提供持續(xù)電壓的裝置稱為 , 一節(jié)干電池的電壓為伏,物理學(xué)中規(guī)定電流的方向是從電源的出發(fā)通過導(dǎo)體流向負(fù)極.實驗表明電流周圍存在磁場.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A、鉛柱的分子是在不停地做無規(guī)則運動的
B、鉛柱的分子間即有引力又有斥力
C、做功不能改變鉛柱的內(nèi)能
D、鉛柱的溫度升高,其內(nèi)部分子的動能增大
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【題目】如圖所示,是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路.電源為兩節(jié)新的干電池,被測電阻的阻值約為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到 .
(2)指出表中的數(shù)據(jù),哪一組不可能由實驗獲得,寫出判斷的依據(jù).
實驗次數(shù) | 電壓表讀數(shù)/V | 電流表讀數(shù)/A |
1 | 0.6 | 0.12 |
2 | 1.2 | 0.24 |
3 | 1.8 | 0.36 |
4 | 2.4 | 0.48 |
(3)檢查電路時,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,現(xiàn)要求不改變電路的連接,繼續(xù)進(jìn)行實驗.寫出簡要測量的步驟和所獲得實驗結(jié)果的不足之處.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。
(1)小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時,用彈簧測力計沿______方向拉著小車在水平木板(或毛巾)上做__________運動。
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?__________。你的理由是:______________________。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:________________________。
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力__________ (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A、眼睛對光有會聚作用 B、近視眼鏡對光有發(fā)散作用
C、凸面鏡對光有會聚作用 D、遠(yuǎn)視眼鏡對光有會聚作用
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【題目】炎炎夏日,考場如火,細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水,不一會兒,考生們就有涼爽、舒適的感覺.對于這一現(xiàn)象所蘊含的物理知識,下列說法中正確的是( )
A.利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量 B.利用了水的沸騰、吸收熱量
C.利用了水的汽化,放出熱量 D.利用了水的液化,吸收熱量
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