【題目】隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“，贏得了億萬觀眾的贊嘆（如圖）．對(duì)著紙紙筒唱歌，紙筒底部的振針在移動(dòng)的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音。復(fù)原聲音時(shí)，振針經(jīng)過刻痕帶動(dòng)紙筒振動(dòng)發(fā)聲重現(xiàn)歌聲。以下說法正確的是（　�。�

A. 這是魔術(shù)節(jié)目，用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真的”

B. 利用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點(diǎn)，將聲音電流記錄下來

C. 聲波具有能量，響度越大刻痕越深

D. 用顯微鏡仔細(xì)觀察刻痕，刻痕里記錄著歌詞漢字

【答案】C

【解析】

聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。聲音的響度大小與振幅的大小有關(guān)，振幅越大響度越大。

復(fù)原聲音時(shí)，振針經(jīng)過刻痕帶動(dòng)紙筒振動(dòng)發(fā)聲重現(xiàn)歌聲，這不是魔術(shù)，其原理是聲波具有能量，響度越大刻痕越深，但刻痕里沒有歌詞文字，故C正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有器材：電源（電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔）、電流表、電壓表和電鍵各兩個(gè)，滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20歐 2安”字樣）、待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“2.2伏”字樣）和待測(cè)電阻Rx各一個(gè)，以及導(dǎo)線若干、小華要做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，小紅同時(shí)要做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，但由于變阻器只有一個(gè)，兩位同學(xué)討論后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分配器材，然后使用各自分得的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，小華發(fā)現(xiàn)電路中電流表的最小示數(shù)為0.2安；小紅觀察到當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為0.3安

（1）根據(jù)小華實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息

（a）畫出小華實(shí)驗(yàn)的電路圖；

（___）

（b）電流最小時(shí)測(cè)得的電阻值Rx為_____歐

（2）根據(jù)小紅實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息

（a）計(jì)算小燈泡的額定功率P額＝_____

（b）計(jì)算說明實(shí)驗(yàn)中小紅選擇的電源電壓檔位_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣：將筆放在手指上，不停地?fù)軇?dòng)它轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 筆在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時(shí)，受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動(dòng)時(shí)，筆才會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 筆對(duì)手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（　　）

A. A金屬箔張角變小，說明它得到電子

B. B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷

C. 自由電子從B向A定向移動(dòng)，形成瞬間電流

D. 正電荷從A向B定向移動(dòng)，形成瞬間電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小利同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

深度

h/cm

橡皮膜在水

中的方向

U形管左右液面

高度差△h/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察_____來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小；實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____。

（2）通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大。請(qǐng)列舉出一個(gè)與此相關(guān)的實(shí)例：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長(zhǎng)為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R＞a＞2r，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲＝P乙＝P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（　　）

A. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

B. ρ甲＝ρ乙＞ρ丙

C. ρ甲＜ρ乙＜ρ丙

D. ρ甲＝ρ乙＝ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不計(jì)自重的釣魚桿ABCD，在釣魚時(shí)桿的前段CD部分自然彎曲，桿的后部ABC部分保持直線狀態(tài)（情景如圖甲）．物理模型分析圖如圖乙，一個(gè)金屬魚模型（重力FG＝20N）系在釣魚線DE的下端，當(dāng)模型魚浸沒在水中靜止時(shí)釣線的拉力FD＝18N，此時(shí)桿ABC部分與水平面成30°角，釣魚者一手握在B點(diǎn)，一手握在A端，A端到豎直釣線的距離AP＝3.75m，釣魚者對(duì)A端施加豎直向下的力記作FA，已知AB＝m。

（1）求金屬魚模型所受到的浮力：

（2）將釣魚桿ABCD當(dāng)作杠桿研究，若以B點(diǎn)為支點(diǎn)，畫出動(dòng)力臂BA′（l1）和阻力臂BP′（l2），計(jì)算出FA的大��；

（3）若以A端為支點(diǎn)研究杠桿ABCD，判斷人手對(duì)B點(diǎn)的“拉抬力”FB與釣線的拉力FD的大小關(guān)系并說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組提升浸沒在水中的實(shí)心圓柱形物體，已知物體的高度為1m，底面積為0.12m2，質(zhì)量為200kg，物體始終以0.5m/s的速度勻速上升，物體浸沒在水中勻速上升時(shí)，作用在繩端的拉力F所做的功隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。（不計(jì)繩重、摩擦及水的阻力。ρ＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）求：

（1）當(dāng)物體的上表面剛好與水面相平時(shí)，其底部受到水的壓強(qiáng)；

（2）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力；

（3）物體浸沒在水中勻速上升時(shí)繩端受到的拉力；

（4）物體浸沒在水中勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率；

（5）物體出水后繩端拉力的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一實(shí)心物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，待其靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.2N，當(dāng)把物體的三分之一浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?.2N．此時(shí)物體受到的浮力為_____N．若把該物體放入密度為1.5×103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時(shí)，物體所受的浮力為_____N．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）

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