【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表測(cè)量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是:時(shí):分:秒

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表_______(不需寫估讀值)

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算.

方法1v3;方法2v3=(÷2.

以上兩種方法正確的是:________(方法1”方法2”).甲至丙的平均速度是________m/s.

(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程________(不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有________________(寫出一種即可)

【答案】 26 90 4 方法1 0.15 增大斜面角度

【解析】(1)由圖示可知,從甲到乙的距離為s1=90cm-64cm=26cm,從甲到丙的距離為s3=90cm,從乙到丙所用的時(shí)間t2=4s;(2)平均速度不是速度的平均值,而是路程與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間的比值,所以可知方法1是正確的,甲至丙的平均速度為v3=s3/t3=90cm/6s=15cm/s=0.15m/s;(3)由表格的數(shù)據(jù)分析可知,小車在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是不相等的,所以小車做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng);(4)要使小車的平均速度增大,可使斜面的角度增大,縮短小車下滑的時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人類的太空旅游已不是夢(mèng)想。2007年4月,世界第五位太空游客查爾斯·希莫尼成功完成了又一次太空旅行。在飛船加速上升時(shí),其動(dòng)能_______,重力勢(shì)能_______,機(jī)械能_______。(選填“增大”“減小”或“不變”)

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【題目】把分別盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯放在桌上,小心地往每杯水中滴入兩滴紅墨水,杯中水變紅說(shuō)明_____________________________;熱水杯中的紅墨水?dāng)U散得快說(shuō)明______________________________

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【題目】坐在飛機(jī)上,下面的云“變幻莫測(cè)”,猶如“騰云駕霧”一般,真是一道美麗的風(fēng)景。下面說(shuō)法正確的是( )。

A. “變幻莫測(cè)”是以地面做參照物,“騰云駕霧”是以飛機(jī)做參照物;

B. “變幻莫測(cè)”是以飛機(jī)做參照物,“騰云駕霧”是以云做參照物;

C. “變幻莫測(cè)”是以地面做參照物,“騰云駕霧”是以云做參照物;

D. “變幻莫測(cè)”是以飛機(jī)做參照物,“騰云駕霧”是以地面做參照物;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外, 可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是_________。

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定小燈泡的電功率,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,并確定了待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率估計(jì)在1W左右。

(1)如圖所示是實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)沒(méi)有連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)物電路連接完整________。

(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是_____________(寫出一種原因即可)。

(3)他們排除故障后,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),記錄了小燈泡在不同發(fā)光情況下的電壓表和電流表的示數(shù),并記錄在設(shè)計(jì)好的表格中。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,此時(shí)燈絲的電阻是_______Ω,這個(gè)值與燈泡在其它發(fā)光狀態(tài)時(shí)的電阻值不同,是因?yàn)?/span>_____________。

(4)他們最終測(cè)得小燈泡的額定功率為________W。并進(jìn)一步對(duì)照實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_____________決定的,其值越大,燈泡發(fā)光越亮。

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【題目】甲、乙兩個(gè)正方體放在水平桌面上,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,壓力之比為9:4,則甲、乙的密度之比為( )

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B. 2:3

C. 1:1

D. 4:9

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【題目】填寫單位:玉林同學(xué)身高170___,溫水的溫度為50_____。

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