如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器滑片向左移動時(  )

A.燈泡L1亮度不變,L2變亮  B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大  D.電流表、電壓表示數(shù)均不變

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,這種對人體有害的化學物質(zhì)。這說明甲醛分子在做 運動,這種運動會隨氣溫的升高而 (選填“加劇”或“減緩”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學想用一只“1.5 V 5 Ω”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6 V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學又從實驗室里找到了一捆標有“1 Ω/cm”的電阻線。該同學應如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光( )

A.應并聯(lián)一段20 cm長的電阻線 B.應串聯(lián)一段20 cm長的電阻線

C.應并聯(lián)一段15 cm長的電阻線 D.應串聯(lián)一段15 cm長的電阻線

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科目:初中物理 來源: 題型:


電壓表既是測量儀表,同時也是一個接入電路中的特殊電阻。電壓表的電阻一般很大,為測量某電壓表的電阻,某同學連接了如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=3.0 kΩ。當閉合開關S1、S2時,電壓表示數(shù)為4.5 V;只閉合開關S1時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,求電壓表的電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列事例中主要目的是將電能轉化為內(nèi)能的是(  )

A.給手機充電  B.用電飯鍋煮飯  C.用電風扇吹風  D.摩擦起電

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科目:初中物理 來源: 題型:


電能表是測量____工具。如圖所示是探究“電流熱效應跟什么因素有關”的實驗裝置,電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍,接通電源后,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為____;若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中,R1、R2產(chǎn)生熱量之比為___。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是“測量小燈泡功率”的實驗電路,電源電壓為3 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“____”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。

(2)閉合開關前,應將滑片P置于____(選填“A”或“B”)端。

(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為___V時記下電流表的示數(shù)。

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I?U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是____W。

(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。___。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,虛線a、b、c是某靜電場中的三個等勢面.它們的電勢分別為фa、фb、фc,且фa>фb>фc.一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,由圖可知(                       )               

                                                                         

    A.  粒子從K到L的過程中,電場力做負功

    B.  粒子從L到M的過程中,電場力做負功

    C.  粒子從K到L的過程中,電勢能減少

    D.  粒子從L到M的過程中,動能減少

                                                                                                             

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科目:初中物理 來源: 題型:


一個質(zhì)量m=2kg的物體在水平拉力F的作用下,在光滑水平面上從靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過時間t=6s速度變?yōu)関=12m/s.                                                                                                                

求:(1)物體的加速度a的大;                                                                            

(2)物體經(jīng)過時間t=6s的位移.                                                                              

                                                                                                                                

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