13．滬昆高鐵即將開通運行，萍鄉(xiāng)將結(jié)束沒有高鐵歷史．高速列車運行速度雖快卻非常平穩(wěn)，某次高速列車勻速行駛時，淘氣的小明在車上A點處向上跳，落地點會在A點原處 （選填“原處”、“前方”或“后方”）；若請你設(shè)計車站站臺的安全線，與普通列車相比，應(yīng)該更遠離（選填“靠近”或“遠離”）列車．

分析 人和列車一起運動，在跳起后，由于慣性仍會落回原處；列車速度很快，會帶動附近的空氣流動，而流體流速越大的位置壓強越小，因此，應(yīng)遠離列車，列車速度越快，這一壓強的變化越明顯．

解答 解：人跳起后，由于慣性仍會保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以會落在A點原處；
空氣流速越大的位置壓強越小，因此，列車越快，安全線的距離應(yīng)越遠．
故答案為：原處；遠離．

點評 此題考查了我們對慣性現(xiàn)象的認識以及流體壓強與流速關(guān)系的實際應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明同學選擇的實驗器材是：滿足要求的電源、兩個規(guī)格相同的小燈泡、一只電流表，一個開關(guān)、若干導線．他的實驗設(shè)想是：首先將實驗器材連成如圖所示的電路，然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流，分析出這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù)，就得出干路電流與支路的電流關(guān)系．
請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些不足，并提出相應(yīng)的改進意見．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在彈簧測力計下方掛上100g鉤碼，讓彈簧測力計按下列要求運動，觀察并記錄彈簧測力計的示數(shù)（g取10N/kg）
（1）若讓彈簧測力計在豎直方向保持靜止，則彈簧測力計的示數(shù)為1N．
（2）若讓彈簧測力計在豎直方向勻速上升，則彈簧測力計的示數(shù)為1N．
（3）若讓彈簧測力計沿水平方向緩慢移動，則彈簧測力計的示數(shù)為1N．
請任選一種情況分析其原因：若讓彈簧測力計在豎直方向保持靜止，物體受平衡力，則F=G=mg=100×10-3kg×10N/kg=1N，測力計的示數(shù)為1N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．有一個如圖所示的兩端開口的彎管型容器，從粗端向容器中灌水，在細端用一個橫截面積是0.01m2的活塞堵住，活塞可在細管內(nèi)無摩擦地滑動，當H=30cm，h=10cm時，在活塞上放置一個質(zhì)量是1kg的砝碼，活塞靜止，取g=10N/kg．求：
（1）水對活塞的壓強為多少？
（2）水對活塞的壓力為多少？
（3）活塞的重力為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，小明用滑輪組提升重為640N的物體A，當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，已知小明自身的重為600N，動滑輪重為120N，不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求：（g取10N/kg）
（1）物體A密度為多少？
（2）小明對繩子豎直向下的拉力大小為多少？
（3）小明對地面的壓力大小為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．釣魚島是我國的固有領(lǐng)土，在爭奪釣魚島中，兩棲突擊車將是登陸作戰(zhàn)的重要裝備．如圖甲是我國某型號的兩棲突擊車，它的總質(zhì)量22噸，發(fā)動機的功率420kW．水上最大速度14.4km/h，陸地最大速度54km/h． 請你解答下列問題：（g=10N/kg）

（1）兩棲突擊車靜止浮在水面時，排開水的體積是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）該車停在水平地面上時，履帶著地總面積為4m2，它對地面的壓強是多少？
（3）該車在水中以最大速度勻速前進時（發(fā)動機正常工作），受到的阻力是多大？
（4）該車的尾部有一個類似于機翼的裝置，如圖乙所示，請你說明這個裝置的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，在A端掛一個邊長為10cm的物體P，一個體重為500N的中學生站在B點時，P對地面的壓力剛好為零，且OA=1m，OB=4m，則物體P的重力為2000N，然后他向左勻速移動，4秒后他與O點還相距1m時，則他移動的速度是0.75米/秒，此時P對地面的壓強為1.5×105帕．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，左右兩只食指用力頂住鉛筆兩端并保持靜止，下列說法正確的是（　　）
A．兩只食指受到的壓力相同，左手食指受到的壓強較大
B．兩只食指受到的壓強相同，左手食指受到的壓力較大
C．兩只食指受到的壓力相同，右手食指受到的壓強較大
D．兩只食指受到的壓強相同，右手食指受到的壓力較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．（1）小亮和幾個同學利用課間做小實驗：用大拇指和食指水平用力，夾住酒瓶，瓶口朝上靜止在手中；注入少量的水后，瓶仍靜止．實驗分析時他們有以下幾種說法：
①摩擦力等于瓶重．      
②手指夾瓶的力增大時，摩擦力也增大．
③向瓶中注少量水，若手指夾瓶的力不變，瓶仍靜止，則摩擦力和以前一樣大．④酒瓶能靜止，是因為摩擦力大于瓶重的緣故．
其中正確的是①．
（2）在學校的田徑運動會上，小亮注意到發(fā)令臺上有一塊“板子”，如圖所示；關(guān)于這塊板子的作用，你的觀點是主要是用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙，便于終點裁判能夠清晰地看到白煙時開始時，而不是聽到槍聲時開始計時．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案