某實(shí)驗(yàn)小組使用下列器材來(lái)測(cè)定小燈泡的功率:待測(cè)小燈泡(額定電流0.5A,額定功率不大于1.5W)、電壓表(3V、15V雙量程)、電流表(0.6A、3A雙量程)、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線管,如圖.

(1)請(qǐng)?jiān)谏厦鎸?shí)物圖中把電壓表連入電路.

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 端,這樣能對(duì)電路起 作用.

(3)若開(kāi)關(guān)閉合后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,則可能的原因是

(4)若開(kāi)關(guān)閉合后,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則可能的原因是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的.試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,選擇正確的步驟,并把它們的編號(hào)依次排列:

A.讓溫度計(jì)與被測(cè)的液體接觸一段時(shí)間,直至溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定.

B.把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸

C.讀出溫度計(jì)的示數(shù)

D.估計(jì)被測(cè)液體的溫度

E.取出溫度計(jì)并放好

F.選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)八年級(jí)12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,其中 是界面,其 側(cè)是玻璃; 是法線,_____ 是入射光線,________是反射光線,________是折射光線,________ 是入射角,________是折射角(以上各空均選用圖中所給的字母或數(shù)字表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南湘潭湘潭縣楊嘉橋中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示.閉合開(kāi)關(guān)S1和S2后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.燈亮,鈴不響 B.燈不亮,鈴不響

C.燈亮,鈴響 D.燈不亮,鈴響

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南邵陽(yáng)邵陽(yáng)縣石齊中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兔子和烏龜在全程為s的賽跑中,兔子跑到樹(shù)下用時(shí)t1,樹(shù)下睡覺(jué)用時(shí)t2,醒后跑完剩下的路程用時(shí)t3兔子跑完全程的平均速度是 :團(tuán)體賽中,烏龜馱著兔子水中游,兔子背著烏龜?shù)厣吓,?shí)現(xiàn)了雙贏.兔子在烏龜背上說(shuō):“我是靜止的,又可以悠閑的睡覺(jué)了!”兔子說(shuō)自己是靜止的是以 為參照物的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降,通過(guò)電壓表顯示的數(shù)據(jù)來(lái)反映水位升降情況.L是一個(gè)指示燈,電路各部分接觸良好,不計(jì)導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是( )

A.當(dāng)水位下降時(shí),則指示燈變亮,電壓表示數(shù)變大

B.當(dāng)水位不變時(shí),則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮

C.當(dāng)電壓表示變大,指示燈變暗,則表明水位上升

D.若將電壓表改裝成水位計(jì),則電壓表零刻度線即為水位計(jì)零刻度線

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆海南僑中三亞學(xué)校九年級(jí)第四次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某學(xué)校共有100盞“220V 60W”的白熾燈,若平均每天使用5h.

(1)一個(gè)月(30天)消耗多少電能?

(2)若推廣使用“220V 11W”的節(jié)能燈,它與“220V 60W”的白熾燈發(fā)光效果相當(dāng).一個(gè)月可節(jié)約多少度電?若一度電是0.6元,每月少交多少元?(30天)

(3)從能量轉(zhuǎn)化角度談一談為什么節(jié)能燈耗電少?

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如圖所示,瓶中的液體具有固定的 ,沒(méi)有固定的 ,液體狀態(tài)的形成與溫度有關(guān).

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一天下午,天氣突然變得陰沉,九年一班的同學(xué)們正在教室上課,窗戶的玻璃上出現(xiàn)了

許多霧水,但是隔壁無(wú)人上課的物理實(shí)驗(yàn)室玻璃上的霧水卻不明顯,這是為什么?

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