8．如圖，雙手將一張薄紙的一端靠近下嘴唇，另一端自然下垂，沿紙上方水平吹氣，手中紙會怎樣呢？請說明現(xiàn)象并加以解釋．

分析 氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．在分析紙條的運動現(xiàn)象時應分析紙條上下方空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運動狀態(tài)．

解答 答：手中的紙會向上偏移．如圖所示，把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強��；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移．

點評 本題主要考查對流體壓強跟流速關系的了解，相對比較簡單，要學會應用物理知識解決實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在如圖所示的電路中，有四個開關S1、S2、S3、S4．要想使兩燈串聯(lián)須將開關S2、S4閉合，S1、S3斷開，如果將開關S1、S2、S3閉合，S4斷開，則燈L1、L2并聯(lián)．當閉合S1和S4時，電路將發(fā)生短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究“并聯(lián)電路中電壓特點”的實驗中：

（1）完成電路的連接（電源為3伏的電池組），要求電壓表測L2兩端的電壓．
（2）實驗小組的小明同學測出了L2兩端的電壓為2.6V，接著他又測出了L1兩端的電壓也為2.6V，于是他得出了“并聯(lián)電路各支路兩端的電壓均相等”的結論，你認為他的結論合理嗎？不合理，你的理由是測量次數(shù)太少，具有偶然性．
（3）進一步分析實驗數(shù)據(jù)后，實驗小組的小瑛同學發(fā)現(xiàn)了一個重要問題：并聯(lián)的兩個燈泡的電壓明顯小于3.0V，還有部分的電壓哪里去了呢？小英測量了下電源兩端電壓發(fā)現(xiàn)電壓為2.65V，請你分析這電壓的減少是不是因為線路上的電阻引起的？不是（選填“是”或“不是”），你認為最有可能的原因是因為電池本身有內(nèi)阻，分擔一部分電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，容器中裝有深度相同的水，則容器底部所受水的壓強大小關系（　�。�
A．p甲＞p乙＞p丙B．p甲＜p乙＜p丙C．p甲=p乙=p丙D．p甲＞p乙=p丙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于運動和力的關系，小明總結了以下四種說法，其中正確的是（　�。�
A．物體運動需要力來維持B．運動的物體一定受到力的作用
C．靜止的物體一定不受力的作用D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下關于力的說法中，正確的是（　�。�
A．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變
B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
C．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強
D．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．太陽光中，除了可以看得見的光之外還有兩種看不見的光，一種是人體也可以發(fā)出的，叫做紅外線，另一種是醫(yī)院常用它來滅菌的紫外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．原子是由帶負電荷的電子和帶正電荷的原子核構成，且正、負電荷數(shù)相等，整個原子呈中性．摩擦起電的實質是電子在物體間的轉移，失去電子帶正電，得到電子帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，將其放在水平桌面上，把球A放入水中沉底，容器對桌面壓力為F1，水對容器底部壓強為p1；若用細繩將球A懸吊起來．靜止時如圖甲所示，細線對球A的拉力為F，容器對桌面的壓力為F2，水對容器底部壓強為p2；若將球B放入該容器中靜止時，球B有$\frac{2}{5}$體積露出水面，容器對桌面的壓力為F3，水對容器底部壓強為p3；若將球B用細線拴住，細線另一端固定在杯底，如圖乙所示，細線對球的拉力仍為F，容器對桌面壓力為F4，水對容器底部壓強為p4，A，B兩球的密度分別為ρA，ρB，重力分別為GA，GB，體積分別為VA，VB，且VA：VB=2：5，下列說法正確的是（　　）
A．F1＞F4=F3＞F2B．GA＞GB＞2FC．ρA＞4ρBD．p4＞p3＞p2＞p1

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同步練習冊答案