【題目】物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶(內(nèi)盛少量水)做了如下演示:首先旋緊瓶蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰緊瓶的下部,使其嚴(yán)重變形壓縮瓶內(nèi)空氣,然后迅速旋開瓶蓋,可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn),瓶口和瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是打開瓶蓋時(shí),瓶內(nèi)氣體膨脹對外 做功 ,從而使瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生 ,形成白霧它的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)工作過程中的________沖程相同。

【答案】液化 做功

【解析】

試題分析:白霧是瓶內(nèi)的水蒸氣變成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象;在這一過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能對外做功。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,對關(guān)于紫外線應(yīng)用的說法中,不正確的是(

A.人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用

B.適當(dāng)照射太陽光可以促使人體合成維生素D

C.經(jīng)常在太陽光下曬曬衣物,可以起到殺菌消毒作用

D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線,來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控

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【題目】一個(gè)同學(xué)遲到了,走到教室門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 來判斷,教室門外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是為了在 減弱噪聲。

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【題目】某同學(xué)在測量過程中忘了寫單位,請補(bǔ)完整:自動鉛筆芯直徑是0.07 ,2012年倫敦奧運(yùn)會火炬長800

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【題目】如圖電路中,電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為03V,電流表的量程為00.6A。滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣,不考慮燈絲電阻的變化。若閉合開關(guān),下列說法中正確的是

A. 電流表示數(shù)的變化范圍是0.20.5A

B. 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是420Ω

C. 電壓表示數(shù)的變化范圍是1V2.5V

D. 該電路的最大功率是2.5 W

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【題目】在相距100 km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進(jìn)行了如下測量:將測量儀連接ab時(shí),電流表的示數(shù)為0.3 A;將測量儀連接cd時(shí),電流表的示數(shù)為1.2 A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為多少km?

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

(1)從圖象中可以看出鹽水從第 分鐘開始凝固,凝固過程用了 分鐘。

(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)溫度 。(選填變大”“變小不變

(3)鹽水的凝固點(diǎn)為 。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變 了(填)。

(4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會 (選填變多、變少不變)。

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【題目】隨身聽播放英語磁帶時(shí),用快放比正常播放時(shí)( )。

A.音調(diào)變高 B.響度變大 C.音色變好 D.沒有區(qū)別

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【題目】俗話說坐井觀天,所見甚小。為了說明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示。

(1)請?jiān)诩滓覂蓤D中代表光線的直線上標(biāo)出箭頭以表示光的傳播方向。

(2)在你看來,他們所畫的圖 ______

A.都正確 B.都不正確 C.甲正確,乙不正確 D.乙正確,甲不正確

(3)根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看____

A.畫圖是否認(rèn)真

B.圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量

C.畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識是否正確

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