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7.如圖,水平桌面上有一質量分布均勻的木板M,其右端與桌邊相齊.木板在水平力F 的作用下被緩慢的向右拉出桌邊一小段距離.在此過程中,下列說法正確的是( �。�
A.M 對桌面的壓強變小,壓力不變B.M 對桌面的壓強不變,壓力不變
C.M 對桌面的壓強變大,摩擦力不變D.M 對桌面的壓強變大,摩擦力變小

分析 ①物體對水平桌面的壓力等于物體的重力,而壓強的大小與壓力大小和受力面積有關,由題可知壓力和接觸面積(受力面積)的變化情況,利用壓強公式p=FS可求得壓強的變化.
②摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關,與受力面積無關.

解答 解:
①木板被拉出一小段距離的過程中,對桌面的壓力等于木板重力,大小不變;
但在這一過程中,受力面積逐漸減小,由p=FS可得,對桌面的壓強逐漸增大.
②因為壓力和接觸面的粗糙程度都不變,故摩擦力不變.
分析各個選項,只有C正確.
故選C.

點評 本題考查壓強公式的應用和影響滑動摩擦力的因素,此題中要先分析壓力的變化,明確壓力是不變的,再根據(jù)壓力不變時,壓強與受力面積成反比,判斷出壓強是增大的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的滑輪組,繩重及摩擦力不計,每個滑輪重力均相同.
(1)當物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,求每個動滑輪重為多少?
(2)當物重為90N時,需用多大的拉力能使其勻速上升?
(3)如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最多吊起多重的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示的實驗,用來說明大氣壓強存在的是( �。�
A.
吸盤上掛毛巾,吸盤不掉
B.
兩紙片靠攏
C.
覆杯實驗
D.
用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲是“探究電流與電壓的關系”的實驗電路圖.

(1)連接電路時,開關應斷開.為了達到實驗目的,實驗過程中必須保持電阻的阻值不變.
(2)某同學按電路圖連接好實物圖,實驗時電流表和電壓表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是因為:
①電流表出現(xiàn)指針偏轉幅度太小的原因是量程選擇過大;
②電壓表出現(xiàn)異�,F(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反;
(3)如圖閉合開關開始實驗前,應將滑動變阻器的滑片移到最左端.(填“左”或“右”)
(4)根據(jù)電路圖連接圖丙實物圖,導線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列情況中利用電流熱效應為我們服務的是( �。�
A.電視機背后設計有散熱窗B.電動機外殼有許多散熱片
C.爆破工程中引發(fā)炸藥的電熱裝置D.計算機內裝的散熱風扇

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在一段平直的鐵軌上,甲、乙兩列火車分別以54千米/小時和36千米/時的速度相向而行.有一只鳥以20米/秒的速度從甲車車頭向乙車車頭飛去,飛到乙車車頭立即反向飛回,飛回到甲車車頭又立即轉向回飛,向乙車飛去,如此往復,直到兩車相遇,已知鳥的飛行總路程為400米,則開始時刻鳥從甲車車頭飛出時,兩車頭之間相距( �。�
A.500米B.300米C.200米D.600米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示電路中,電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R0=5Ω,滑動變阻器標有“20Ω 0.6A”.當S閉合后,滑動變阻器接入10Ω時,R0兩端的電壓為2V.在該電路中R0消耗的最大電功率為1.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一電動玩具上標有“6V 0.5A”字樣,則此電動玩具的額定電壓是6V,額定功率是3W,正常工作1小時消耗電能10800J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.以下是小明同學探究“滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關?”的部分過程,請幫助他完成下列填空.
•設計實驗
實驗目的:比較同一滑輪組在提升不同重物情況下的機械效率.
(1)實驗原理:η=WW
(2)實驗器材:滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、刻度尺、彈簧測力計、鐵架臺、細線.
•進行實驗并收集數(shù)據(jù)
(3)用如右下圖所示的兩套裝置先后做實驗,并將相關數(shù)據(jù)收集在下面的表格中,請將表格中的空格補充起來.
實驗次數(shù)物塊重/N物塊上升的高度h/m有用功W/J拉力F/N測力計上升的距離S/m總功率W/J機械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
230.10.31.2   0.30.3683.3%
分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出:
(4)同一滑輪組的機械效率不是恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑輪組的機械效率小于l(填“大于”、等于”或“小于”).
•評估與拓展
(6)小明同學使用滑輪組提升重物時,測力計的示數(shù)一會兒大,一會兒小,弄得小明同學一時不知該何時讀數(shù),你認為他在測量中應該沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(7)提升相同重物時,增加動滑輪的個數(shù),滑輪組的機械效率將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習冊答案
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