【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力和摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動。小球從A擺到B點的過程，重力勢能的變化情況是__________________.當小球擺到B點時，動能為________（填“最大”、“最小”或“零”），若此時細線恰好斷開，則小球?qū)⒀?/span>__________方向運動。（填“斜向上”、“水平向右”或“豎直向下”）

【答案】 先變小后變大 零 豎直向下

【解析】（1）小球從A擺到B點的過程中，小球的質(zhì)量不變，高度先減小后增大，所以重力勢能的變化情況是先減小后增大；
（2）由于小球由靜止釋放，不計空氣阻力和摩擦，它可在A、B兩點間來回擺動；則當小球擺到B點時，小球速度恰好為零，其動能為零；
（3）由前面分析可知，當小球擺到B點時，小球速度恰好為零，此時若細線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落．
故答案為：先減小后增大；零；豎直向下．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，哪個措施目的是為了增大摩擦 （ ）

A. 在機械的轉(zhuǎn)動部分加裝滾珠軸子

B. 在自行車車把上做凹凸花紋

C. 給自行車的軸加潤滑油

D. 氣墊船行駛時在船體與水面形成高壓空氣層

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時 相同．

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)．

將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)．

（3）實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小．下面四個研究實例中，也采用這種研究方法的是 ．

A．認識電流時，用水流進行類比

B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

C．在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗時，控制電阻不變，改變電阻兩端電壓

D．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”實驗時，通過電流大小反映導(dǎo)體電阻大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系．在實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，他下一步的操作是（ ）

A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B．將變阻器滑片向左移動

C．將變阻器滑片向右移動

D．增加電池的個數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝影者用照相機對小張拍了一張全身像，接著對站立不動的小張再拍一張充滿照片的半身照，那么攝影者要_____小張（“靠近”或“遠離”），若此時有一只蜜蜂飛到鏡頭上，則拍出來的照片上_____有這只蜜蜂．（選填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡．下列說法正確的是（　�。�

A. 凸透鏡對光有會聚作用，通過凸透鏡的光線一定會聚到焦點上

B. 放在凹透鏡焦點上的點光源，它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后平行主光軸

C. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過透鏡光心的光線方向都不變

D. 凸透鏡有兩個虛焦點，凹透鏡有兩個實焦點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=20Ω，小燈泡L上標有“3V 1．5W”的字樣．當開關(guān)S1、S2都閉合時，燈L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0．6A，

求（1）電源電壓；

（2）R2的阻值．

（3）當開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)．（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體的_____產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳播聲音．聲音不僅可以在空氣中傳播，還可以在液體和固體中傳播，但傳播速度不一樣，當溫度相同時，在_____中傳播速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是( )

A.兩手互搓，手會發(fā)熱 B.曬太陽時，人覺得熱

C.對手哈氣，手會變熱 D.在火爐旁，身體變熱

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同步練習(xí)冊答案