【題目】小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千,小麗把小玲、小紅分別輕輕推了一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?三人對(duì)此問題進(jìn)行研究,提出了以下猜想:

猜想:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān).

猜想:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān).

猜想;秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開中心線的最大距離有關(guān).

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球質(zhì)量

點(diǎn)到小球中心的距離

小球擺動(dòng)距中心線最大距離

小球往返擺次所用時(shí)間

小球往返擺次所用的時(shí)間

為了驗(yàn)證上述猜想,他們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、秒表、細(xì)線、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方示,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如表中的數(shù)據(jù).

請(qǐng)你通過分析回答下列問題:

)為驗(yàn)證猜想,應(yīng)選用序號(hào)為__________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.

)選用序號(hào)為__________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析,可以對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.

)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與__________有關(guān).

【答案】2、4 4、5 O點(diǎn)到小球中心的距離

【解析】

1)為驗(yàn)證猜想1,即要驗(yàn)證擺動(dòng)一次的時(shí)間與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制從O點(diǎn)到小球中心的距離、小球擺動(dòng)距中心線的最大距離不變,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2、4的實(shí)驗(yàn)符合實(shí)驗(yàn)要求,由2、4可知小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān);

2)為驗(yàn)證猜想3,即要驗(yàn)證擺動(dòng)一次的時(shí)間與小球離開中心線的距離的關(guān)系,需要控制小球質(zhì)量、從O點(diǎn)到小球中心的距離不變,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,序號(hào)為4、5的實(shí)驗(yàn)符合實(shí)驗(yàn)要求,由4、5可知小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球擺動(dòng)距中心線的最大距離無關(guān);

3)比較序號(hào)13,小球質(zhì)量、小球擺動(dòng)距中心線的最大距離不變,從O點(diǎn)到小球中心的距離改變,小球往返擺次所用的時(shí)間改變,說明小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與O點(diǎn)到小球中心的距離有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)完液體壓強(qiáng)后,認(rèn)為:在任何情況下,液體內(nèi)部壓強(qiáng)(p)和液體的深度(h)成正比。請(qǐng)自選器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(實(shí)驗(yàn)中提供微小壓強(qiáng)計(jì))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1A2的示數(shù)分別如圖(a)(b)所示,則:

(1)通過L2的電流I2為多大?(寫出必要的分析過程)

(2)通過L1的電流為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的st圖像分別如圖(a)(b)所示,由圖像判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲車的速度小于乙車的速度

B. 以甲車為參照物,乙車向西運(yùn)動(dòng)

C. 經(jīng)過6秒,兩車相距0.6

D. 通過3.6米的距離,甲車比乙車少用3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖.距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)——時(shí)間(t)圖象.已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測(cè)車速時(shí),從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號(hào)用了0.4 s,求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是________米.

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)--時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)你根據(jù)汽車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,在丙圖中畫出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,則 ( )

A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃

B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí),我們稱其長(zhǎng)度為原長(zhǎng)L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量△x(△xLL0)成正比,即Fkx,k叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧所受的力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷下列說法中正確的是

彈簧的原長(zhǎng)L010cm

②彈簧的勁度系數(shù)是40N/m

當(dāng)受到F1N時(shí),彈簧可能伸長(zhǎng)了2.5cm

當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了15cm(彈性限度內(nèi))時(shí),受到力F2N

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個(gè)銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準(zhǔn)備使用該電水壺煮水泡功夫茶,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國使用,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺.

1)小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________?

2)小江運(yùn)用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根鋼絲繩只能承受3×104N的拉力,一個(gè)鐵塊的體積是0.4m3,鐵的密度是7.9×103kg/m3

(1)鐵塊的質(zhì)量是多大?(g=10 N/kg)

(2)能否用這根鋼絲繩提起這個(gè)鐵塊?

(3)指明當(dāng)提著這個(gè)鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)鋼絲繩的拉力應(yīng)該多大.

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