1.如圖是四個熱學實驗.請在下面空格處用字母表示相關實驗:說明分子之間有作用力的是A;說明做功可以使物體內能增加的是D.

分析 (1)一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動,分子間存在著相互作用的引力與斥力;
(2)要知道屬于哪種改變物體內能的方法,應該知到熱傳遞和做功的特點,熱傳遞是能量的轉移,做功是能量由一種形式轉化成另外一種形式.

解答 解:
A、兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起,可吊起一定質量的物體,說明分子之間存在引力;
B、加熱使水沸騰,水的內能增加,說明熱傳遞可以改變內能;
C、抽開中間的玻璃板,兩種氣體混在一起,說明分子是運動的;
D、繩子摩擦使銅管內乙醚溫度升高,內能增加,說明做功可以改變內能.
所以:能說明分子之間有作用力的是A;能說明做功可以改變物體內能的是D.
故答案為:A;D.

點評 本題主要考查了從能量的轉化和轉移的角度來辨別改變內能的兩種方式.同時還要考查了與分子動理論相關的實驗現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是汽車的安全帶,下列關于安全帶的說法中正確的是( 。
A.安全帶是在汽車突然加速時,為了防止對人體造成傷害而設計安裝的
B.安全帶做得比較寬是為了減小對人體的壓力
C.安全帶工作時用到的物理知識是力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.安全帶純屬多余,開車不用系安全帶

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球實驗,首先比較準確地測量大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗,若實驗情況如圖所示,此時大氣壓強數(shù)值為73cm水銀柱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.請給下面各個物理量填上適合的單位
一個蘋果質量200g,一個中學生受到的重力為500N.
中學物理課本長17cm,人體的正常體溫是37℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小強同學為了測量某種液體的密度,進行了以下操作:(如圖所示)

(1)首先調節(jié)天平橫粱平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側,此時應向左(選填“左”或“右”)移動平衡螺母.
(2)由圖可得:該液體的密度為1.1×103kg/m 3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.溫度和質量都相同的甲、乙兩個實心球,先把甲球放入一杯冷水中,冷水的溫度升高了8℃,把甲球取出后,再把乙球放入該冷水中,冷水的溫度又升高了8℃,則甲乙兩球的比熱容較大的乙球.(不計熱量損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)光從空氣斜射入水中,請在圖1畫出大致的折射光線和反射光線.
(2)請確定圖2中物體AB的像的位.
(3)如圖3所示,S為點光源,MN為平面鏡,P為反射光線上的某一點,請畫出從S發(fā)出的入射光線及反射光線.
(4)請在圖4中的方框內填上適合的透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.要測量L1和L2兩個小燈泡的電功率,已知L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω.所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開關各一個,滑動變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個,導線若干.
(1)用如圖甲所示的電路測量燈泡L1的電功率,所用滑動變阻器是“10Ω  2A”,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.

(2)該組同學連接電路時,應斷開開關,閉合開關前,將滑片P移到最右端(選填”左”或”右”),閉合開關后,小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是燈泡短路.
(3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時L1的功率是1.08W.
(4)完成L1的測量后,為測燈泡L2的額定功率,該組同學斷開開關后,只將圖乙中的L1換成L2.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過亮,無論怎樣都不能進行實驗.為了完成測量,并使測量結果能更準確一些,在測量L2額定功率之前應該進行的操作是:①斷開開關,②更換變阻器,接入(50Ω,1A)的變阻器.
(5)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),畫出了通過L2的電流隨其兩端電壓變化的關系曲線,如圖丁所示,則燈泡L2的額定功率是0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.[選填(a)、(b)、(c)、(d)]
如圖所示的實驗裝置中,測量質量的儀器是(a);
驗證阿基米德原理的裝置是(c);
測量力的儀器是(b);
測量大氣壓強大小的裝置是(d).

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