【題目】下列說法正確的是

A. 對于液體產(chǎn)生的壓強，密度一定時，其壓強與深度的關系可以用甲圖表示

B. 水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體，其對水平面的壓強與其接觸面積的關系可以用乙圖表示

C. 對于不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，其密度與體積的關系可以用丙圖表示

D. 流體產(chǎn)生的壓強，其壓強與流速變化的關系可以用丁圖表示

【答案】C

【解析】

A、在液體密度一定時，液體壓強跟液體深度成正比，圖中不是正比函數(shù)圖像。故選項錯誤。

B、水平面上靜止的質(zhì)量均勻，形狀為正方體的物體，對水平地面的壓力相等。在壓力一定時，物體對水平地面的壓強跟受力面積成反比，圖中是正比例函數(shù)圖像。故選項錯誤。

C、對于不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，其密度與體積成反比，圖中是反比例函數(shù)圖像。故選項正確。

D、流體產(chǎn)生的壓強隨流速在增大而減小，圖中反映壓強隨流速增大而增大。故選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機的剖面圖，關于其四個沖程的描述正確的是

A. 吸氣沖程中，汽油和空氣的混合物進入汽缸

B. 壓縮沖程中，通過做功的方式使汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減小

C. 做功沖程中，燃料釋放的能量絕大部分轉(zhuǎn)化為機械能

D. 排氣沖程中，廢氣帶走了燃料釋放的能量的極少部分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,“驗證阿基米德原理”的實驗步驟如下:

①用彈簧測力計測出物體所受的重力G(圖甲 );

②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時 測力計的示數(shù)F(圖乙);

③測出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)；

④將小桶中的水倒出，測岀小桶所受的重力G2(圖丁)；

⑤分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同"

回答下列問題：

(1)物體浸沒在水中,受到水的浮力F浮=______，被排開的水所受的重力G排____。(用上述測得量的符號表示)

(2)指出本實驗產(chǎn)生誤差的原因(寫出兩點)：

(a)____________;

(b)__________________.

(3)物體沒有完全浸沒在水中,___________(選填“能”或“不能“ )用實驗驗證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學自制的簡易密度計如圖所示，它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的．將其放入不同的液體中，會呈豎直漂浮狀態(tài)，下列說法錯誤的是：

A. 木棒漂浮在水面上，靜止時密度計的重力等于水對其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大，說明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計

D. 木棒越細測量誤差越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機械效率的因素，實驗裝置如圖所示，數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼重力（N）

提升高度（cm）

有用功（J）

拉力（N）

總功（J）

機械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_______

1.7

_______

_______

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

（1）請把表格中三個未完成的空補充完整。

（2）甲同學根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大，滑輪組機械效率________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。請你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因______________。

（3）乙同學進一步研究，測出動滑輪的質(zhì)量為100g，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出：總功總是大于有用功與克服動滑輪重力的功之和，即：W總>W有+W額，他猜測還有______________因素影響機械效率。（答一種因素即可）

（4）丙同學計算出每一組總功與有用功和克服動滑輪重力的功的差值△W=W總—W有一W輪，通過比較第1、2和_______組的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)重物的重力越大，差值△W_________（選填“越大”、“越小”或“不變”），請你利用所學知識對此作出解釋__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】思與行是學習物理的核心素養(yǎng)。在一次物理課上，老師演示了甲圖所示的一個物理現(xiàn)象，小孫同學由此思考，水的落地點到瓶子的水平距離與哪些因素有關呢?接著他在腦海中構(gòu)建了這個問題的物理模型，如圖乙所示:即實際上問題就是被水平拋出的小球，它的落地點到初始點的水平距離可能與哪些因素有關?經(jīng)過觀察思考并結(jié)合課上所學的內(nèi)容，小孫做了如下猜想：

猜想一:小球落地點到初始點的水平距離s可能與小球的高度H有關

猜想二:小球落地點到初始點的水平距離s可能與被拋出時的初速度v有關

然后，小孫選取了一個鋼球，利用高度可調(diào)的桌子，與比較光滑的斜面組成圖丙所示的裝置，并進行了實驗和相關測量，得到了部分數(shù)據(jù)如下表所示。

同一鋼球，H=1.0m

次數(shù)

小球高度h/m

落地點到初始點的水平距離s/m

1

0.1

0.63

2

0.2

0.89

3

0.3

1.09

（1）在實驗中讓鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，其目的是下列選項中的___________（選填“A”或“B”）；

A.使鋼球到達桌面的速度不同 B.使鋼球到達桌面的速度相同

（2）這里用到的實驗方法是___________（選填“等效特代法”或“控制變量法”）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知猜想___________（選填“一”或“二”）是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示與慣性有關的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是

A. 系安全帶

B. 旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋

C. 跳遠助跑

D. 撞擊錘柄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)地均勻的杠桿，每個鉤碼重0. 5N，下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是（杠桿上有等間隔的刻度）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量鹽水的密度，方案如下：

（1）用天平和量筒進行測量

請完成實驗步驟：

①用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量

②將燒杯中的適量鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V；

③___________________________________________________________；

④利用上述所測物理量，寫出鹽水密度的表達式______________________。

（2）用液體密度計直接測量

因為鹽水的密度比水的大，所以選用最小刻度是的液體密度計。它的測量原理是：密度計放入不同液體中，都處于漂浮狀態(tài)，它所受的浮力_________（選填“大于”“等于”或“小于”）重力；被測液體密度越大，其排開液體的體積越__________，所以它的刻是從________（選填“由下而上”或“由上而下”）順次標記1.1、1.2、1.3…。

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