小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣,對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明又三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想,設計出一個實驗方案:
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復實驗步驟①②,記錄實驗數據。
(1)該實驗方案研究的是猜想(填寫序號);
(2)實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是_____________。
(3)實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與_____________有關。
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是和.
科目:初中物理 來源: 題型:
我國北方的冬季氣溫很低,到處都是冰天雪地,人們有時會將冰雪融化取水,把冰雪放在水壺里熱取水的過程中,下列說法正確的是 ( )
A.冰在0℃時,內能為0 B.這是通過做功的方式改變物體的內能
C.在加熱過程中,壺內的溫度一直在上升 D.水的溫度越高,水分子運動越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
綜合實驗﹣﹣兩個驗證試驗(可以配圖說明)
(1)請設計一個小實驗,驗證“在液體中,流速越大的位置壓強越小” .
(2)小雨要驗證“電阻大小與橫截面積大小的關系”,請完成實驗設計方案:
器材 電源、開關、導線、電流表、3根長度相同橫截面積均為0.5mm2的鎳絡合金絲
實驗步驟 分析數據,得出結論 數據記錄表格
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科目:初中物理 來源: 題型:
用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒___________;此輕小物體___________(選填“肯定”或“可能”)是帶電體。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,“神州十號”與“天宮一號”運動到像距30m的位置時,開始發(fā)送和接受________信號,自動控制對接,直到相互接觸時耗時150s,若以“天宮一號”為參照物,“神州十號”是______的,且速度為_________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在鐵桶內放少量的水,用火加熱,沸騰后把桶口堵住,然后澆上冷水,鐵桶被壓扁(如圖所示)。下列分析錯誤的是 ( )
A、該現象證明了大氣壓的存在
B、力改變了鐵桶的形狀
C、澆冷水時鐵桶放出熱量
D、該過程中鐵桶的內能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小明設計的某調溫電熱器工作原理的甲、乙兩個方案,其中電阻R1R2R3R4均為發(fā)熱電阻。
(1)甲方案中,開關S、S1均閉合,電熱器處于高溫檔;乙方案中,開關S,S1均閉合,電熱器處于 檔。
(2)甲、乙兩種方案中高溫檔的功率相同,低溫檔的功率也相同,則電阻R1 R3。(選填“>”、“<”或“=”)
(3)甲方案中,高溫檔功率是低溫檔功率的10倍,若把R2換成,結果低溫檔功率變?yōu)樵瓉淼囊话,則= R1。
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