【題目】高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”。據(jù)報道：一枚30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下若砸中杏仁可使人當(dāng)場死亡。由此可知，雞蛋的重力勢能與 有關(guān)，下落過程是將雞蛋的重力勢能轉(zhuǎn)化為________。

【答案】高度，動能

【解析】

試題分析：由題意可知，雞蛋的高度越大，重力勢能越大，重力勢能與高度有關(guān)，下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文：

潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大約為10kHz﹣30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號的往返時間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到_____kHz．

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在8s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_____m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是10m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)1分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_____m．

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是自發(fā)從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物距和物高一定時，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示

（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較___的環(huán)境下進(jìn)行，（選填“亮”或“暗”）

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請在方格紙上畫出像高與物距的關(guān)系圖像

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

4．0

8．0

12．0

16．0

20．0

24．0

像高h2/cm

2．0

4．1

6．0

8．0

9．9

12．0

（3）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論是：______

（4）另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。外筒（足夠長）用不透明的材料制成，左端開有小孔；內(nèi)筒（內(nèi)徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變。和小明使用的裝置相比較，請說出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足（各寫一條即可）

好處______;不足______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；

②可能跟物體的重力有關(guān)；

③可能跟物體的體積有關(guān)；

④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；

⑤可能跟液體的密度有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想．李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置1﹣2﹣3的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ；

從位置3﹣4的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的．（填上面猜想的序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓, 每次運(yùn)送量不定�；喗M的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計， g 取10N/ kg。

（1）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg。 則建材的重力是多少?

（2）若工人在1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率。

（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60% 時，運(yùn)送建材的重力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是

A. 鐵和鋁都能夠被磁體吸引

B. 磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線

C. 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的

D. 磁感線一定從磁體的S極出來，回到磁體的N極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)力的說法正確的是（ ）

A. 兩個物體相接觸就一定有力的作用

B. 兩個物體不接觸就一定沒有力的作用

C. 沒有物體也可能會有力的作用

D. 兩個物體相互作用，這兩個物體同時是施力物體也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：______________；

（2）分析序號為____________的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：當(dāng)液體的密度一定時，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

（3）分析序號為⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：__________________．

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同步練習(xí)冊答案