如圖所示,有兩只燈泡L1和L2,還有電池、開關(guān)和電壓表,電池的電壓為2V,F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來,并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖中的實(shí)物元件連接起來,并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。


                                      

         

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


冬天觸摸室外的鐵器和木材,會(huì)感到冷熱不一樣,那么( )。

A.木頭的溫度高

B.鐵的溫度高

C.鐵和木頭的溫度一樣高

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科目:初中物理 來源: 題型:


完成下列單位換算。

(1)80 V=_________ mV=_________ kV;

(2)3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V,則電源電壓為__     _V ,燈L1 兩端的電壓為__          _V ,燈L2 兩端的電壓為_       __V。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,電燈L1、L2都不發(fā)光,且兩電表的指針都不動(dòng).現(xiàn)將兩電燈的位置對(duì)調(diào),再次閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮,電流表的指針仍不動(dòng),但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是(   )

A.電流表內(nèi)部接線斷了         

B. 燈L1燈絲斷了

C. 燈L2燈絲斷了               

D.電流表和兩個(gè)電燈都?jí)牧?/p>

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科目:初中物理 來源: 題型:


小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:

    猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);

    猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);

    猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān).

     供她選擇的導(dǎo)體如下表所示:

序號(hào)

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

1

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5

她畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖,并按要求正確地連接了電路.請完成下列填空(只填序號(hào)):

 (1)要驗(yàn)證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是             ;

(2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是            

(3)要驗(yàn)證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是              ;

(4)這種物理研究方法,通常叫做                  。 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,ABBC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有(     )

    A. IABIBC                   B. IABIBC

C.IABIBC                         D.無法確定

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


什么是超導(dǎo)現(xiàn)象?如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際,會(huì)給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:


用t1表示太陽表面的溫度,用t2表示點(diǎn)亮的白熾燈泡燈絲能達(dá)到的溫度,用t3表示火柴火焰溫度,(溫度)從高到低正確的排列順序應(yīng)是(    )

A.t1>t2>t3             B.t2>t3>t1

C.t1>t3>t2             D.t3>t1>t2

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