【題目】如圖,汽車沿平直公路向前行駛,但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài).車頂A處滴落的水滴最終落在靠前的B處.車廂地板上的木箱C始終相對車廂靜止.畫出木箱C的受力示意圖.
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【題目】在探究物體所受浮力大小的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行了a、b、c、d四次測量,如圖一所示。
圖一 圖二 圖三
(1)從原理上講,______兩次彈簧測力計測量的示數(shù)差與________兩次彈簧測力計測量的示數(shù)差相等(選填a、b、c、d字母),但在實際測量中,這個示數(shù)差并不完全相等而略有差異,其可能的原因是:______________________________________。
(2)某小組同學(xué)對實驗做了改進(jìn)設(shè)計,如圖二:在鐵架臺上懸掛兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為薄塑料袋(質(zhì)量不計), D是用大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯, M是升降平臺(可使溢水杯緩慢上升、下降)。實驗中,同學(xué)們通過升降平臺,改變重物浸入水中的深度,觀察、記錄、比較彈簧測力計 A和 B示數(shù),即可得出物體所受浮力大小的規(guī)律。與圖一實驗相比,請簡要說明改進(jìn)后的實驗設(shè)計具有哪些優(yōu)勢____________?(至少寫出兩條)
(3)實驗中,他們作出了彈簧測力計 A的拉力 F與物體下表面所處深度 h的關(guān)系的圖象,如圖三所示。從圖象可知,當(dāng)物體所處深度為8 cm時,物體受到的浮力是__________ N。
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【題目】如圖是探究“摩擦力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖,其實驗過程用到了許多科學(xué)方法。
(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢?
方法是:把小車放在同一斜面的___________________,使其由靜止開始下滑。
(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”呢?
方法是:比較小車在不同表面上運動的距離或__________________________。
(3)怎樣得出“小車不受力的作用時的運動狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即如果小車運動時不受摩擦力的作用,那么小車將________________________。
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【題目】圖甲是小明的插線板,他發(fā)現(xiàn)開關(guān)控制著對指示燈和插孔的供電,同時他又發(fā)現(xiàn)即使指示燈壞了,只要開關(guān)是閉合的插孔仍然有電.他據(jù)此畫出了開關(guān)、指示燈(帶保護(hù)電阻)、插孔與火線、零線的連接電路原理圖(如圖乙).以下說法正確的是( )
A.圖乙中的指示燈和保護(hù)電阻是并聯(lián)關(guān)系
B.指示燈(帶保護(hù)電阻)與插孔是并聯(lián)關(guān)系
C.指示燈(帶保護(hù)電阻)與開關(guān)是并聯(lián)關(guān)系
D.圖甲中插孔之間是串聯(lián)關(guān)系
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【題目】如圖所示,甲同學(xué)用力100牛,乙同學(xué)用力200牛(二力在同一水平直線上),則:
在圖(1)中,合力為________牛,方向_________;
在圖(2)中,合力為________牛,方向_________.
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【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們設(shè)計了圖所示的幾種方案。圖中黑色部分為墻面凸出部分,“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是
A. B. C. D.
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【題目】我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開電,下列各種做法中,正確的是( 。
A.在高壓輸電線附近放風(fēng)箏B.使用電冰箱時金屬外殼須接地
C.將濕衣服晾在輸電線上D.使用測電筆時手不接觸筆尾金屬體
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【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動(如圖).下列分析錯誤的是( )
A. 飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變
B. 軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦
C. 飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)
D. 陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力
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