【題目】一杯水倒掉一半，剩余水的比熱容（ ）

A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 條件不足，無法確定

【答案】C

【解析】水倒掉一半,質(zhì)量和體積減小,但物質(zhì)種類和狀態(tài)沒有變化,所以水的比熱容不變,仍為4.2×103J/(kg℃).故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是( )。

A. 正常成年人的鞋子的長度約為42 cm

B. 初中物理課本的長度約為0.26 m

C. 一枝普通鉛筆的質(zhì)量約為500 g

D. 一個普遍雞蛋的質(zhì)量約為0.3 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB、pC ， 它們的大小關系是( )

A.pA＜pB＜pC
B.pA＞pB＞pC
C.pA＜pB＝pC
D.pA＝pB＝pC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學周末坐甲車回家，旁邊的乙車在超車，該同學感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（ ）

A. 甲車 B. 乙車 C. 地面 D. 路旁的樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s
C.經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m
D.經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運動，關于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于比熱容，下列說法正確的是（ ）

A. 比熱容大的物體吸收的熱量多 B. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

C. 溫度高的鐵塊比溫度低的鐵塊比熱容大 D. 比熱容是物質(zhì)的特性之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能用比熱容解釋的事實是( )

A. 用力搓手后雙手發(fā)熱 B. . 吐魯番地區(qū)晝夜溫差較大

C. 堆積的種子受潮升溫 D. 生石灰加水溫度驟然升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)2016屆九年級第一次模擬考試】（7分）某同學家中有一個如圖所示的紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度，于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量．

（1）把托盤天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺的 處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，如圖2甲所示，此時應將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央．

（2）將壺蓋放在左盤中，在右盤中用 增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是 g；

（3）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進量筒，于是設計了如圖3所示的步驟：

a．往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達的位置上作標記；

b．然后取出壺蓋；

c．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則壺蓋的體積為 cm3．

（4）則該紫砂壺密度是 kg/m3．

（5）根據(jù)以上步驟，你認為這個同學測出的紫砂壺密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）

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同步練習冊答案