【題目】某同學(xué)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖，

該凸透鏡的焦距是______cm；

組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在______．

實(shí)驗(yàn)中如果凸透鏡上占了一個(gè)小蟲子，則_____________________________

A.變成了小蟲的像

B.像的中間沒有了

C.大小不變亮度比原來變暗了

D.大小和亮度與原來一樣

【答案】10 一條與光具座平行的直線上 C

【解析】

根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，在物距等于像距時(shí)，都等于二倍焦距，此時(shí)成倒立等大的實(shí)像。

由圖知，物距為20cm時(shí)，像距也是20cm，所以該凸透鏡的焦距是10cm。

為了使像成在光屏的中心，所以組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上。

凸透鏡成像時(shí)，如果凸透鏡上占了一個(gè)小蟲子，只是減少了一部分成像的光線，所成的像會(huì)變暗，像的其它性質(zhì)不變，故選C。

答案： (1). 10 (2). 一條與光具座平行的直線上 (3). C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)的效果更好，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線應(yīng) 一些（選填“強(qiáng)”或“弱”）；實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后，在玻璃板另一側(cè)移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應(yīng)是 （選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓表（量程0～15 V，0～3 V）；電流表（量程0 ～3A，0～0. 6 A)；滑動(dòng)變阻器R(20Ω，1 A)，阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2 。

(1)為完成此實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇________V，電流表的量程應(yīng)選擇__________A。

(2)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)是0. 14 A時(shí)，電壓表的示數(shù)是2. 1 V；當(dāng)電流表的示數(shù)是0. 2 A時(shí)，電壓表的示數(shù)是1. 8 V。電路元件盒中電源電壓是____V，未知電阻Rx的阻值是__________Ω。

(3)小明的同學(xué)利用上述器材，還設(shè)計(jì)了測量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路，其中無法測出未知電阻Rx的是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表月初的數(shù)字是，月末表盤的示數(shù)如圖所示．若按0.5元/kWh的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi) 元．若電能表的轉(zhuǎn)盤在1Omin內(nèi)轉(zhuǎn)過400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）

A．當(dāng)物體距透鏡5cm時(shí)，成正立、放大的虛像

B．當(dāng)物體距透鏡15cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像

C．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，也應(yīng)使光屏遠(yuǎn)離透鏡

D．當(dāng)物體從距透鏡20cm處向透鏡焦點(diǎn)移動(dòng)的過程中，所成的像逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入_______相等、初溫相同的同種液體．

（3）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)選用煤油而不選用水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span>________水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流、通電時(shí)間相同時(shí)，____________，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”兩成語，實(shí)際是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N做法，揚(yáng)湯止沸是把沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是從鍋低下將燃燒的木柴抽掉，應(yīng)用物理知識分析，下列說法正確的是

A. “揚(yáng)湯止沸”只是暫時(shí)止沸，而“釜底抽薪”才能徹底止沸

B. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸

C. “揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，而“釜底抽薪”只是暫時(shí)止沸

D. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只是暫時(shí)止沸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖所示，該光斑（ ）

A. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面上升

B. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面上升

C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面下降

D. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請寫出另外兩個(gè)。

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 _____________有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_____________ 有關(guān)。

（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作_____________ 法。

下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證_______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與_____________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證________________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與____________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證________________相同時(shí)，液體_______________的壓強(qiáng)都相同。

（3）根據(jù)你學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？

答：___________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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