【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在琴弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
(1)如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為________和________的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制不變的量是琴弦的________和________,想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________的關(guān)系.
【答案】C D 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
【解析】
(1)探究音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道,實(shí)驗(yàn)序號(hào)是C、D的琴弦長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,因此可以用C、D實(shí)驗(yàn)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道,A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的材料和長(zhǎng)度,使二者相同的情況下探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 若視力表上的E開口朝紙里,則平面鏡中視力表上的E開口朝紙里
B. 鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為4.6m
C. 若人以1m/s速度遠(yuǎn)離平面鏡,則人在平面鏡中的像相對(duì)人以1m/s速度遠(yuǎn)離平面鏡
D. 人向平面鏡走近一段距離,則更容易看清視力表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是兩個(gè)熱學(xué)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)一:在“探究固體熔化”的實(shí)驗(yàn)中,
①圖a是冰的熔化圖像,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中______段,在此過(guò)程中,混合物需要______熱量;
②圖b是用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水______(沸騰/不沸騰).
(2)實(shí)驗(yàn)二:在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖c所示的圖象.(不計(jì)熱量損失)
①實(shí)驗(yàn)時(shí)選用初溫和___均相等的甲、乙兩種液體.
②加熱10min,甲吸收的熱量_______(大于/小于/等于)乙吸收的熱量,甲液體的比熱容是乙液體的比熱容的___倍.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān);
(2)又把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子________越大,發(fā)出聲音的________越大;
(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.
(1)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的______性質(zhì)制成的,且該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用____________(“大 冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)小華應(yīng)選用_________(“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做,不但能使燒 杯受熱均勻,而且冰的溫度升高較________(選填“快”或“慢”),便于記錄各時(shí)刻的溫度值。為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是_____________
(3)小華按上圖組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸,但不要碰到____________實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的______變化。
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像__________.
由圖像可以看出,冰在熔化過(guò)程中溫度________.(選填“變化”或“不變”)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小華忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持 100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水________ (選 填“沸騰”或“不沸騰”),理由是__________
(6)另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。 于是他認(rèn)為熔化不需要吸收熱量,他的想法_________(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是________形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變,實(shí)驗(yàn)所用器材齊全且完好,滑動(dòng)變阻器所標(biāo)的“1安”字樣清晰可見。小紅在連接變阻器時(shí)將滑片置于一端,使其電阻線全部接入電路中,電路連接完畢后試觸電鍵,觀察到電壓表的指針位置如圖(a)所示。她經(jīng)過(guò)分析思考,重新正確連接電路,且實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后觀察到兩電表的示數(shù)分別為0.2安、2.0伏。隨后根據(jù)要求,又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),其中一次實(shí)驗(yàn)是使電路中的電流達(dá)到最大,此時(shí)兩電表的指針位置如圖(b)、(c)所示。
① 根據(jù)如圖(b)、(c)所示,該次實(shí)驗(yàn)所測(cè)得待測(cè)電阻的阻值為______歐。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1歐)
② 根據(jù)相關(guān)信息,請(qǐng)寫出試觸電鍵時(shí)電壓表接在電路中的可能位置。______
③ 根據(jù)相關(guān)信息,求本實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值。______(寫出簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程或理由)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一種測(cè)量溫度的電路.已知電源電源為6V且保持不變,R0是定值電阻,Rt是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示.電流表采用“0~0.3A”的量程.
(1)當(dāng)環(huán)境溫度是40℃時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求此時(shí)Rt消耗的電功率及R0的電阻值;
(2)該電路能測(cè)量的最高溫度是多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅家買了一臺(tái)電烤箱,有高、中、低三個(gè)檔位的發(fā)熱功率。如圖是其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,開關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸。已知R1=60.5Ω,R2=121Ω,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1置于b端,S2斷開時(shí),電烤箱處于______檔位;電烤箱在中檔位工作時(shí),消耗的電功率是______W;電烤箱在高檔位工作時(shí),對(duì)食物加熱5min,消耗的電能是____J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間存在引力
B. 乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D. 丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程
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