【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 日食現(xiàn)象可以用光的直線傳播知識(shí)來(lái)解釋

B. 雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的

C. 你在岸邊看到水中的白云,它是由光的折射形成的

D. 你在岸邊看到水中的魚(yú),其實(shí)就是魚(yú)在水里的實(shí)際位置

【答案】A

【解析】試題分析:A.日食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的,故A正確為答案。B.雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,是由光的折射形成的,故B錯(cuò)誤。C.在岸邊看到水中的白云,它是由光的反射形成的,故C錯(cuò)誤。D.你在岸邊看到水中的魚(yú),由于光的折射看到魚(yú)在水里的位置比實(shí)際位置高,所以不是魚(yú)在水里的實(shí)際位置,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象,因此我們要珍惜每一滴水,海水淡化是解決缺水問(wèn)題的方法之一.現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即先將海水中的水汽化而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水.關(guān)于以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化和吸(放)熱情況,下列說(shuō)法正確的是(

A.先升華后凝華,先吸熱后放熱

B.先汽化后凝固,先放熱后吸熱

C.先汽化后液化,先吸熱后放熱

D.先汽化后液化,先放熱后吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡在光具座上做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變(插在50cm刻度線處),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空)

(1)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 (放大/等大/縮。┑膶(shí)像.

(2)改變蠟燭位置,使其位于36cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的 (倒/正)的實(shí)像.

(3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小明無(wú)論如何都無(wú)法通過(guò)移動(dòng)光屏獲得燭焰的像這時(shí)要怎樣來(lái)觀察像,說(shuō)出你的做法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小孩發(fā)燒時(shí),常用涼濕毛巾敷在額頭上來(lái)降溫,這種方法叫物理降溫,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 濕毛巾上的水分升華吸熱 B. 濕毛巾上的水分熔化放熱

C. 濕毛巾上的水分液化放熱 D. 濕毛巾上的水分蒸發(fā)吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小英家里有一個(gè)電吹風(fēng),該電吹風(fēng)的工作原理如圖(甲)所示,電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

1)小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中,當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 聯(lián)。

2)小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過(guò)程中,為了知道這次使用電吹風(fēng)時(shí)總共消耗的電能,她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖(乙)記錄了下來(lái),請(qǐng)你幫她算一算,她這次吹干頭發(fā)的全過(guò)程電吹風(fēng)總共消耗的電能是_____J。

3)該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)電阻值是 Ω(保留兩位小數(shù))。

4)該電吹風(fēng)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細(xì)了,則電熱絲的電阻值將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于光源的是( )

A. 太陽(yáng) B. 月亮 C. 螢火蟲(chóng) D. 蠟燭的火焰

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【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)判斷: 是入射光線,折射角為 °,玻璃在 (選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”).

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A.該滑輪可以省力 B.該滑輪可以省功

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【題目】如圖所示是海波的熔化圖象,根據(jù)該圖象能夠獲得的合理的信息有:

信息一:海波的熔點(diǎn)為48℃;

信息二:

信息三:

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