利用聲速進(jìn)行定位測(cè)距是一項(xiàng)重要能力,現(xiàn)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如右表所示。則請(qǐng)你根據(jù)以下信息計(jì)算:
物質(zhì) | 速度(m/s) |
空氣 | 340 |
水 | 1500 |
松木 | 3320 |
鐵 | 5000 |
(1)夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,如果在看到閃電后6s聽到雷聲,那么閃電處距人約 m。
(2)在與海平面垂直的方向上,運(yùn)用聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)8s接收到來自大海底的回波信號(hào),則該處的海深為__________m。
(3)一位同學(xué)在一根足夠長(zhǎng)且管中充滿水的鐵管一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,能聽到_____次敲擊聲,第一聲是由__________傳來的。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽車上常安裝一些設(shè)備來傳遞信息,如倒車?yán)走_(dá)利用 來傳遞信息.而汽車導(dǎo)航儀則利用 與衛(wèi)星聯(lián)系來傳遞信息,以確定汽車所處的位置.(選填“電磁波”或“超聲波”)
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省南安市等四校九年級(jí)上第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在很多加油站都有這樣的提示:“請(qǐng)熄火”、“請(qǐng)不要使用打火機(jī)”等.這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵缕腿菀祝?)
A. 液化 B. 汽化 C. 凝華 D. 升華
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級(jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
電冰箱工作原理是利用了一種叫制冷劑的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊.制冷劑是一種既容易 ,又容易 的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱).工作時(shí),壓縮機(jī)將制冷劑蒸氣壓縮并壓入冰箱外的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并 (“吸熱”或“放熱”),這些熱量被周圍空氣帶走.冷凝器里的液態(tài)制冷劑,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化并 (“吸熱”或“放熱”),使冰箱內(nèi)溫度 ,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)壓入冷凝器,再液化并放出熱量。制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/p>
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
百米跑賽時(shí),站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后開始計(jì)時(shí),這樣計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,原因是 ,記錄的成績(jī)偏____(好/差),正確的計(jì)時(shí)方法是 。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同,下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是( )
A.上升高度一樣,示數(shù)相等
B.內(nèi)徑細(xì)的升得高,它的示數(shù)亦大
C.內(nèi)徑粗的升得低,但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
D.內(nèi)徑粗的升得高示數(shù)也大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
A:擊鼓時(shí),用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度不同。
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花.
C:泡沫塑料小球在發(fā)聲的揚(yáng)聲器中跳動(dòng)。
D:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 、 。
(2)其他兩個(gè)現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
說明 。
說明 。
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