(2013?徐州一模)為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.如圖所示是一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收
3×104
3×104
J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因?yàn)闊崤D虦囟雀撸D谭肿拥?!--BA-->
熱運(yùn)動
熱運(yùn)動
劇烈;學(xué)生在飲用過程中,剩余牛奶的
密度(或比熱容)
密度(或比熱容)
保持不變(選填物理特征).
分析:(1)知道牛奶的體積和密度,利用密度公式求牛奶的質(zhì)量,知道牛奶的比熱容和溫度變化,利用吸熱公式求牛奶吸收的熱量;
(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,且溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈;
(3)密度和比熱容都是物質(zhì)的特性,大小不變.
解答:解:(1)牛奶的質(zhì)量:
m=ρV=1.25×103kg/m3×200×10-6m3=0.25kg,
牛奶吸收的熱量:
Q=cm△t=4.0×103J/(kg?℃)×0.25kg×(40℃-10℃)=3×104J;
(2)因?yàn)闊崤D虦囟雀撸D谭肿拥臒徇\(yùn)動速度加快,所以分子無規(guī)則運(yùn)動加。
(3)因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的特性,學(xué)生在飲用過程中,牛奶的密度保持不變.
故答案為:3×104;熱運(yùn)動;密度(或比熱容).
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度關(guān)系、吸熱公式、密度公式及特性、比熱容特性的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.
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縮小
縮小
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
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