【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀,但我們聽不到它飛行的聲音,而蜜蜂飛行的“嗡嗡”聲卻能 聽到,這是為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究固體熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中,我們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置給萘加熱,這種加熱方式的好處是: 。圖中實(shí)驗(yàn)裝備所需測(cè)量?jī)x器 、 ;如圖是某同學(xué)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)繪制的溫度和時(shí)間的圖像,已知當(dāng)?shù)氐臍鈮簽橐粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,萘的熔點(diǎn)是80.5℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)218℃,請(qǐng)問BC段的溫度是 ℃,DE段的溫度是 ℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的:_______叫聲的響度小,說明它的發(fā)聲部位振動(dòng)的_______較小;_______的叫聲的音調(diào)低,說明它的發(fā)聲部位振動(dòng)_______較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】農(nóng)諺說“霜前冷,雪后寒”,其中蘊(yùn)含的道理是:氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)(填物態(tài)變化的名稱)形成霜,雪(填物態(tài)變化的名稱)形成水的過程中需要熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己的感覺對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
(2)多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (較厚/較薄)的玻璃板豎立在水平桌面上,選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是 ,實(shí)驗(yàn)中還需要增加的測(cè)量器材是 。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 。
③為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板的 (選填“A”或“B”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像。實(shí)驗(yàn)表明:將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在校運(yùn)會(huì)上,小明同學(xué)做一百米賽跑的裁判員,他站在跑道的終點(diǎn),聽到起點(diǎn)處的發(fā)令槍響后立即記時(shí),他記的時(shí)間準(zhǔn)確嗎?如果不準(zhǔn)確,請(qǐng)你通過計(jì)算分析記錄的成績(jī)是變好了,還是差了,和真實(shí)結(jié)果相差多少s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】6月27日,2015環(huán)巢湖全球自行車公開賽在巢湖市體育中心開幕.來自全球各地的600余名騎行選手參賽.如圖是一名隊(duì)員用時(shí)20秒勻速?gòu)钠碌椎诌_(dá)坡頂時(shí)的場(chǎng)景,假設(shè)人和車總重為800N,爬坡時(shí)該隊(duì)員做了12000J的功,斜坡S長(zhǎng)20米,坡底到坡頂H高10米.
求:(1)該隊(duì)員爬坡時(shí)牽引力為多大?
(2)該隊(duì)員爬坡時(shí)的功率為多大?
(3)爬坡時(shí)受到的阻力為多少?
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