【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝的是水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)由圖A可知物體的重力是______N,
(2)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟_________________有關(guān)。
(3)分析圖_______,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。
(4)物體完全浸沒在水中所受的浮力是________N。
(5)在圖D中,若再向燒杯中慢慢注入一些水(未溢出),觀察彈簧測力計的示數(shù)是否變化,可以探究浮力大小跟物體浸沒在液體中的______是否有關(guān)。
(6)通過計算可知煤油的密度是________kg/m3
【答案】10 物體浸入液體的體積 或 物體排開液體的體積 D、E 3 深度 0.8×103
【解析】
第一空.圖A中,將物體掛在彈簧測力計下,物體在空氣中時彈簧測力計示數(shù)即為物體重力,即G=10N。
第二空.由圖B、C、D可知,物體浸入水中的體積越大,彈簧測力計示數(shù)越小,說明物體受到水的浮力越大。說明浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。
第三空.要探究浮力大小跟液體密度有關(guān),則要控制物體浸入液體的體積相同,同時改變液體的密度。圖中D、E兩次實驗符合條件。
第四空.由D圖可知,物體完全浸沒在水中時的彈簧測力計示數(shù)為F示=7N,根據(jù)稱重法測浮力,則物體完全浸沒在水中所受的浮力是:
F浮=G- F示=10N-7N=3N。
第五空.圖D中,再向燒杯中慢慢注入一些水,會使得物體浸在水中的深度增大,但其它條件不變。觀察彈簧測力計的示數(shù)是否變化,可以探究浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)。
第六空.物體完全浸沒在水中所受的浮力F浮=3N,根據(jù),則物體浸沒時排開水的體積為:
V排===3×10-4m3。
由E圖可知,物體完全浸沒在煤油中時的彈簧測力計示數(shù)為F示′=7.6N,根據(jù)稱重法測浮力,則物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是:
F浮′=G- F示′=10N-7.6N=2.4N。
因物浸沒在煤油中排開煤油的體積等于浸沒在水中時排開水的體積,根據(jù),則煤油的密度為:
ρ煤油===0.8×103kg/m3。
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【題目】小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)金屬塊浸沒在水中時所受的浮力是__________N.
(2)觀察ABCD四個圖(填圖的序號)可得出金屬塊受到浮力大小與__________有關(guān).
(3)上述設(shè)計方案,采用的實驗方法是__________.
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.模型法 D.等效替代法
(4)小明同學(xué)還想在實驗室繼續(xù)驗證阿基米德原理,并設(shè)計如圖所示的兩種實驗方案:
①方案一,小剛用石塊按如圖甲所示的實驗步驟依次進行實驗。
a. 由圖甲可知,石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=0.5N,排開水的重力G排=_________N,發(fā)現(xiàn)F浮≠G排,造成這種結(jié)果的原因可能是_________.
A.整個實驗過程中,彈簧測力計都沒有校零
B.步驟C中,石塊浸沒后,碰觸到溢水杯底部
②方案二,如圖乙所示,小明同學(xué)將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上,用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)小明逐漸調(diào)高升降臺,發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)_________(選填“變大”、“變小”或“不變”),且彈簧測力計A示數(shù)的變化量_________ B示數(shù)的變化量(選填“大于”、“小于”或“等于”),從而證明了F浮=G排.
③圖乙中,若已知重物為邊長10cm,重15N的實心正方體,重物剛接觸水面后,升降臺又上升了6cm,則A彈簧測力計的示數(shù)為_________N(彈簧測力計每1N的刻度線間距為1cm)。
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【題目】已知甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,如圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為________ A,電源電壓最大為________ V,此時甲燈消耗的功率為________ W.
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)用控制變量法做了如圖所示實驗:
(1)觀察比較甲、乙的情況可知,_____一定時,壓力越大海綿的凹陷程度越明顯,說明壓力的作用效果與_______有關(guān)。
(2)比較圖乙、丙的情況可知,_____一定時,受力面積越小海綿凹陷程度越明顯,說明壓力作用的效果與___________有關(guān)。
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【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長度一樣的錳銅合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法錯誤的是
A. 本實驗主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法
B. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越小
C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電流表
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【題目】在測量導(dǎo)體電阻的實驗中,小明連接的電路如圖甲所示,所測的電阻約為10Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 _________.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)到________端(選填“左”或“右”),小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在反向偏轉(zhuǎn)的位置上,原因是________.
(3)糾正錯誤后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)時2.2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流是________A,所測電阻的阻值是________Ω.
(4)測出一組數(shù)據(jù)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針一直抖動,無法穩(wěn)定,思考之后,他拆下電流表,利用剩下的器材也完成了實驗,請在方框內(nèi)畫出小明的電路圖____________.
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【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動中設(shè)計了一個可以測量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路.如圖所示,把電阻絲EF彎成半圓形(電阻絲的電阻與其長度成正比),O為圓心,OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動的金屬滑片,P與EF接觸良好.如圖所示,A為電流表(可選擇A1:量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2:量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω);R為滑動變阻器,阻值變化范圍為0~100Ω,保護電阻R0=40Ω,理想電源電壓U=1.5V不變,電流表可看成一個能顯示通過自身電流大小的定值電阻.
選擇合適的電流表,把E、O兩個接線柱分別與M、N相接,為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度.請完成以下內(nèi)容:
(1)連接好電路后,將OP轉(zhuǎn)到E端,閉合開關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值,此時電流表指針所指位置處標注的讀數(shù)是0度.則電流表應(yīng)選擇________(選填“A1”或“A2”)
(2)保持滑動變阻器滑片位置不變,把OP轉(zhuǎn)到F端,電流表的示數(shù)為7.5mA,此時電流表指針所指的位置處標注的讀數(shù)是180度,則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標注的讀數(shù)是________度;電流表刻度值為________ mA處,應(yīng)標注的讀數(shù)是36度.
(3)在完成其它標注后,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的 刻度值不均勻,為幫她解決這個問題,同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計了如下四個改進的電路,其中可行的兩個是________.
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【題目】如圖甲,一容積為0.5m3、底面積為0.5m2的容器裝滿水后密封,容器內(nèi)水的質(zhì)量是_______kg,水對容器底面的壓力為___N、壓強為_______Pa. 如圖乙,若在容器側(cè)壁處開一小孔,發(fā)現(xiàn)水不會從小孔流出,這是由于_______。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
(猜想與假設(shè))串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(設(shè)計與進行實驗)
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
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