如圖所示,體溫計的示數(shù)是________℃.測得一枚紐扣的直徑是________cm.

36.6    1.25
分析:①使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
②使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答:由圖知:
①體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為36.6℃;
②刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;紐扣左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)與3.25cm對齊,所以紐扣的直徑為d=3.25cm-2.00cm=1.25cm.
故答案為:36.6;1.25.
點評:初中物理學習了很多測量工具的使用,但沒有特殊說明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準確值即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?增城市二模)
(l)如圖所示,體溫計的示數(shù)是
36.5
36.5
℃;
(2)如圖所示,木塊長度的測量值為
2.50
2.50
cm
(3)如圖所示,電流表的示數(shù)為
0.48
0.48
A.

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科目:初中物理 來源:2012屆廣東省惠州市惠城區(qū)十八校九年級4月模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)如圖所示,體溫計的示數(shù)是_______℃。如圖所示,測得一枚紐扣的直徑是_______。

(2)天平在稱量時,待測物體應放在天平的______盤;天平平衡時,所加砝碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為_______。
(3)如圖所示,在研究杠桿平衡條件時,為了使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省惠州市惠城區(qū)十八校九年級4月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如圖所示,體溫計的示數(shù)是_______℃。如圖所示,測得一枚紐扣的直徑是_______。

(2)天平在稱量時,待測物體應放在天平的______盤;天平平衡時,所加砝碼與游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為_______。

(3)如圖所示,在研究杠桿平衡條件時,為了使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

 

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科目:初中物理 來源:2005年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)如圖所示的內(nèi)容,填寫測量結(jié)果:

(1)如圖1所示,小鐵塊的長度為______cm.
(2)如圖2所示,體溫計的示數(shù)是______℃.

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科目:初中物理 來源:2010年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)如圖所示的內(nèi)容,填寫測量結(jié)果:

(1)如圖1所示,小鐵塊的長度為______cm.
(2)如圖2所示,體溫計的示數(shù)是______℃.

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