根據(jù)下圖所示測量情況填出測量結果:

①物體c長度是________cm.

②物體d長度是________cm.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2009年四川省成都市中考物理試卷 題型:058

小明、小亮和小敏在實驗室分別做三個小實驗,實驗過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案,但還需要聽聽你的意見;有些困惑,需要你幫助解決.

(1)小明的實驗是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務后,又多加了一個彈

簧測力計繼續(xù)進行探究.他的困惑是:在下圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下,不知道怎樣測彈簧拉力的力臂.請你在下圖中幫小明作出彈簧拉力F對支點O的力臂.

(2)小亮的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量分別為89 g、178 g、356 g的實心銅塊做實驗.實驗中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設計的表格中.

小亮在計算質量與體積的比值(m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個數(shù)據(jù)應該是________(填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的.請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:________________________

(3)小敏的實驗是“探究凸透鏡成像的特點”.她的困惑是:不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)下圖所示的設計方案圖進行實驗.測出焦距.你的意見:小亮的“方案”是________(填“可行”或“不可行”)的.

A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項:________

B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:________.

(說明:若你認為“方案”可行,則選A解答,若你認為“方案”不可行,則選B解答)

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科目:初中物理 來源: 題型:022

根據(jù)下圖所示的測量情況填出測量結果:

①物體a的長度是________cm

②溫度計的示數(shù)是________℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:022

根據(jù)下圖所示測量情況填出測量結果:

①物體c長度是________cm

②物體d長度是________cm

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科目:初中物理 來源:江西省期末題 題型:問答題

據(jù)江南都市報12月X日《今日天氣》報道:
XX市區(qū)今天白天:多云轉陰,早晨有霧,南風4-5級,最高氣溫12度;夜間:陰有小雨,南風5-6級,相對濕度60%-95%。由于早晨有霧,夜間下雨路滑,氣象條件對車輛的正常行駛影響較大,請司機朋友們注意行車安全。
(1)找出文中的一處物理方面的錯誤并改正。
錯誤___________________________,改正_____________________________________ 。
(2)上文中涉及到物態(tài)變化的知識,請找出一條原文中的詞或句子,并指出發(fā)生了何種物態(tài)變化。
原文:__________________________。發(fā)生了何種物態(tài)變化:____________。
(3)測量溫度要用到溫度計,它是根據(jù)液體的      原理制成的。根據(jù)下圖所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計注意事項中的兩項:
                                                                                   ;
                                                                                   。

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